LITERATURE REVIEW: EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME EDUKASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI BERHITUNG DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.51878/edutech.v6i3.13537Keywords:
Berhitung, Game Edukasi, Hasil Belajar, Matematika, Sekolah DasarAbstract
Mathematics learning in elementary schools often faces challenges because students perceive numeracy as difficult, monotonous, and less engaging. Educational game-based learning media are considered an alternative strategy to create a more interactive and enjoyable learning process. This article aims to analyze the effectiveness of educational game-based learning media on students’ learning outcomes in numeracy materials at the elementary school level. The method used is a Literature Review by examining 25 relevant national scientific articles published within the last five years. The articles were analyzed descriptively and qualitatively by identifying the type of media, research findings, challenges, and proposed solutions. The findings show that educational games, such as Wordwall, Android-based games, Unity 2D, Construct 2, smart cards, augmented reality, website games, and digital game-based learning, have a positive impact on students’ numeracy skills, learning motivation, participation, and learning outcomes. However, several challenges remain, including limited technological facilities, internet access, teacher readiness, and media design quality. The implication of this study is that educational games can be used as an innovative learning medium to support effective, interactive, and enjoyable numeracy learning in elementary schools.
ABSTRAK
Pembelajaran matematika di sekolah dasar masih menghadapi berbagai tantangan karena siswa sering menganggap materi berhitung sebagai pelajaran yang sulit, monoton, dan kurang menarik. Media pembelajaran berbasis game edukasi menjadi salah satu alternatif untuk menciptakan proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media pembelajaran berbasis game edukasi terhadap hasil belajar siswa pada materi berhitung di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengkaji 25 artikel ilmiah nasional yang relevan dan diterbitkan dalam rentang lima tahun terakhir. Artikel dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan mengidentifikasi jenis media, temuan utama, tantangan, serta solusi yang ditawarkan. Hasil kajian menunjukkan bahwa game edukasi, seperti Wordwall, game berbasis Android, Unity 2D, Construct 2, kartu pintar, augmented reality, website game, dan digital game based learning, memberikan dampak positif terhadap kemampuan berhitung, motivasi belajar, partisipasi, dan hasil belajar siswa. Namun, penerapannya masih menghadapi kendala berupa keterbatasan sarana teknologi, akses internet, kesiapan guru, dan kualitas desain media. Implikasi dari kajian ini menunjukkan bahwa game edukasi dapat digunakan sebagai media pembelajaran inovatif untuk mendukung pembelajaran berhitung yang efektif, interaktif, dan menyenangkan di sekolah dasar.
Downloads
References
Adnyana, I. M. D. M. (2025). Pengembangan media game edukasi Belitung berbasis website pada materi operasi hitung sekolah dasar. Jurnal Pendidikan MIPA, 15(3). https://doi.org/10.37630/jpm.v15i3.3398
Akramunnisa, A., Jumarniati, J., Hardiana, H., & Annisa, N. (2024). Pengembangan game edukasi berbasis augmented reality sebagai media pembelajaran berhitung bagi siswa sekolah dasar. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran. https://doi.org/10.30605/jsgp.7.3.2024.5405
Amanullah, H., & Lantya, I. (2025). Pengembangan game edukasi berbasis Construct 2: Solusi inovatif untuk pembelajaran berhitung siswa sekolah dasar. Jurnal Multidisiplin Bhatara. https://doi.org/10.59095/jmb.v2i2.224
Anamila, Y., & Talakua, A. C. (2023). Game edukasi pengenalan dan pembelajaran berhitung untuk siswa kelas 1 sekolah dasar: Educational game introduction and learning calculating for 1st grade elementary school students. SENTIMAS: Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Masyarakat. https://journal.irpi.or.id/index.php/sentimas/article/view/641
Ananda, E. R., Irawan, W. H., & Abdussakir. (2024). Strategi meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran berhitung matematika melalui penggunaan game edukasi kartu pintar. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(3), 1238–1252. https://doi.org/10.35931/am.v8i3.3634
Anggraini, H. I., Nurhayati, N., & Kusumaningrum, S. R. (2021). Penerapan media pembelajaran game matematika berbasis HOTS dengan metode digital game based learning (DGBL) di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(11), 1885–1894. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i11.356
Fauzan, A., Purnamasari, A. I., Ajiz, A., Kaslani, K., & Tohidi, E. (2022). Media pembelajaran berhitung berbasis game dengan metode ADDIE untuk meningkatkan prestasi. Journal of Information System Research (JOSH), 3(4), 351–357. https://doi.org/10.47065/josh.v3i4.1436
Gumelar, A. S. B., Ningsih, N. L., Oktavia, C. D., Abadi, M. D., & Askhar, B. M. (2025). Efektivitas program numerasi berbasis game edukasi dan media visual pada siswa sekolah dasar: Studi implementatif di tiga sekolah dasar negeri. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara. http://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i3.6685
Haidir, H., Nuria, S., Irnanda, E., Darmansyah, D., & Fitria, Y. (2024). Analisis pemanfaatan math games berbasis Android untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa, 10(1), 93–101. https://doi.org/10.31932/jpdp.v10i1.3104
Hamzah, A. N., & Widodo, D. W. (2021). Game edukasi matematika untuk meningkatkan kemampuan berhitung dengan metode Naïve Bayes. Prosiding SEMNAS INOTEK: Seminar Nasional Inovasi Teknologi. https://doi.org/10.29407/inotek.v5i3.1070
Hasanah, U., Safitri, I., Rukiah, R., & Nasution, M. (2021). Menganalisis perkembangan media pembelajaran matematika terhadap hasil belajar berbasis game. Indonesian Journal of Intellectual Publication, 1(3). https://doi.org/10.51577/ijipublication.v1i3.125
Kalaka, Y., Mustofa, Y. A., & Dalai, H. (2023). Game edukasi pembelajaran matematika untuk anak-anak sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer. https://doi.org/10.30872/jim.v10i2.192
Kurniawan, Y. I., & Rivaldi, M. F. (2021). Game edukasi pengenalan dan pembelajaran berhitung untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA), 11(1). https://doi.org/10.34010/jamika.v11i1.4354
Launin, S., Nugroho, W., & Setiawan, A. (2022). Pengaruh media game online Wordwall untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas IV. JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1(3). https://doi.org/10.55784/jupeis.Vol1.Iss3.176
Marlianda, R., Aprimadedi, A., & Nugroho, T. (2024). Pengaruh media pembelajaran game edukasi terhadap kemampuan siswa sekolah dasar dalam berhitung. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(4), 512–524. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.4615
Marlita, I. N., Patonah, S., Ariestanti, Y., & Miyono, N. (2024). Analisis penggunaan media pembelajaran Wordwall Game dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 7(2). https://doi.org/10.30605/jsgp.7.2.2024.4229
Musalamah, M., Sukirwan, S., & Alamsyah, T. P. (2023). Game Yuk Berhitung sebagai media pembelajaran berhitung. DOI:10.46368/jpd.v11i1.760
Nabila, A. R., Putri, D. P., Erawati, P., & Marini, A. (2022). Pemanfaatan game edukasi online matematika dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora, 2(2), 357–366. https://doi.org/10.53625/jpdsh.v2i2.4289
Nathanufa, A., & Zailani, A. U. (2023). Perancangan dan implementasi game edukasi “Math in Space” sebagai media pembelajaran operasi hitung bilangan bulat matematika tingkat sekolah dasar berbasis Android. LOGIC: Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan, 1(4), 790–800. https://www.scribd.com/document/660805796/10-Alfian-Nathanufa-2177
Risqi, N. S., & Harianja, S. I. (2024). Stimulasi penggunaan media game digital dalam mengasah kemampuan berhitung siswa kelas I SDN 38/IX Jambi Kecil. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.20929
Rosdiani, A., & Warmansyah, J. (2021). Perancangan game edukasi berhitung berbasis mobile aplikasi Inventor. Journal of Science and Technology, 1(2). https://doi.org/10.15548/jostech.v1i2.3103
Safitri, N. N. D., Iriyanto, T., & Anisa, N. (2023). Pengembangan game edukasi berhitung (GESIT) untuk menstimulasi kemampuan berhitung permulaan anak usia 5–6 tahun. Indonesian Journal of Early Childhood. https://jurnal.unw.ac.id/index.php/IJEC/article/view/2198
Semuruk, A. H., Patoh, L., & Tulung, W. C. (2025). Upaya peningkatan kemampuan berhitung dengan menggunakan game edukasi Wordwall pada siswa kelas II SD GMIM Malalayang. Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS), 4(3), 8240–8254. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i3.3248
Taramita, S., & Qisthiano, M. R. (2025). Pengembangan game teka-teki silang berbasis mobile interaktif bertingkat untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa sekolah dasar. Bulletin of Computer Science Research. https://doi.org/10.47065/bulletincsr.v5i6.787
Windiarto, M. S., Yaqin, M. A., & Muafi. (2025). Perancangan game edukasi Math Lesson dengan menggunakan Unity 2D untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa sekolah dasar. PROTHON: Journal of Science and Engineering, 1(1), 36–46. https://journal.ajbnews.com/index.php/prothon/article/view/185
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
