PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PERILAKU AGRESI VERBAL PADA REMAJA YANG MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL DI KOTA BONTANG

Anurra Fakhriya Kemal; Ridha Wahyuni

doi:10.51878/paedagogy.v5i3.7718

Authors

Anurra Fakhriya Kemal Universitas Mulawarman
Ridha Wahyuni Universitas Mulawarman

DOI:

https://doi.org/10.51878/paedagogy.v5i3.7718

Keywords:

Kecerdasan Emosional, Perilaku Agresi Verbal, Media Sosial

Abstract

Verbal aggression among adolescents on social media is a growing concern, as social media serves as a key platform for interaction and self-expression. One factor influencing this behavior is emotional intelligence. However, empirical evidence on the effect of emotional intelligence on verbal aggression among adolescent social media users in non-metropolitan areas, such as Bontang City, remains limited. This study aims to examine the effect of emotional intelligence on verbal aggression among adolescents in Bontang. A sample of 100 adolescents was selected through purposive sampling. Data were collected using a Likert scale and analyzed using simple linear regression (SPSS 24.0). The results indicate that emotional intelligence significantly influences verbal aggression (p = 0.001; R² = 0.106). These findings highlight the importance of emotional intelligence in reducing verbal aggression. Therefore, enhancing emotional intelligence through character education and digital literacy can be an effective strategy to reduce verbal aggression among adolescents, particularly in developing regions.

ABSTRAK

Perilaku agresi verbal pada remaja di media sosial menjadi perhatian utama, karena media sosial kini berperan sebagai platform interaksi dan ekspresi diri. Salah satu faktor yang memengaruhi perilaku ini adalah kecerdasan emosional. Namun, masih sedikit bukti empiris mengenai pengaruh kecerdasan emosional terhadap agresi verbal pada remaja pengguna media sosial di daerah non-metropolitan seperti Kota Bontang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan emosional terhadap perilaku agresi verbal pada remaja di Kota Bontang. Sampel terdiri dari 100 remaja yang dipilih menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linear sederhana (SPSS 24.0). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap perilaku agresi verbal (p = 0.001; R² = 0.106). Temuan ini mengindikasikan bahwa kecerdasan emosional berperan penting dalam mengurangi perilaku agresi verbal. Oleh karena itu, peningkatan kecerdasan emosional melalui pendidikan karakter dan literasi digital dapat menjadi solusi efektif untuk menekan perilaku agresi verbal pada remaja, terutama di wilayah berkembang.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afriany, F., Alfarisi, I., Sofa, A., Handayani, A., Sari, E., Lucvaldo, M., & Rudy, R. (2020). Agresif Verbal di Media Sosial Instagram. Jurnal Administrasi Sosial dan Humaniora, 3(3), 23. https://doi.org/10.56957/jsr.v3i3.94

Ali, M. M., Hariyati, T., Pratiwi, M. Y., & Afifah, S. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Penerapannya dalam Penelitian. Education Journal.2022, 2(2), 1–6. https://doi.org/10.31221/edu.v2i2.154

Aprilia, P., Tritjahjo Danny Soesilo, & Irawan, S. (2023). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Perilaku Bullying Peserta Didik. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 7(03), 409–507. https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4725

Azwar, S. (2018). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Devina, S, C., Pratikto, H., & Psikologi, F. (2022). Kematangan emosi dan perilaku agresi verbal pada remaja di komunitas game online. INNER: Journal of Psychological Research, 2(1), 87–95. https://aksiologi.org/index.php/inner/article/view/484

Dewi, S. R., & Yusri, F. (2023). Kecerdasan Emosi Pada Remaja. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), 65–71. https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.109

Dwi, G., Rini, A. P., & Saragih, S. (2023). Agresi verbal pada anggota polri: Bagaimana peranan kohesivitas dan kematangan emosi? INNER: Journal of Psychological Research, 2(4), 772–781. https://aksiologi.org/index.php/inner/article/view/790

Fredyne, L., & Fikry, Z. (2024). The Influence of Emotional Intelligence Against Verbal Aggression on Social Media. CAUSALITA: Journal of Psychology, 2(2). https://doi.org/10.62260/causalita.v2i2.319

Goleman, D. (2000). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.

Hanafi, F., Indriyani, A., Rahmah, A. N., Lathif, A. D., & ... (2021). Bijak Bermedia Sosial pada Remaja. Jurnal Bina …, 3(2), 61–67. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jurnalbinadesa/article/view/31972

Kholifah, U., & Sabardila, A. (2020). Analisis Kesalahan Gaya Berbahasa Pada Sosial Media Instagram Dalam Caption dan Komentar. Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra, 15(3), 352–364. https://doi.org/10.14710/nusa.15.3.352-364

Mahfud, S. M., & Khoirunnisa, R. N. (2020). Hubungan antara kematangan emosi dengan kecenderungan perilaku agres i di media sosial pada siswa smk “ x ” sidoarjo. Jurnal Penelitian Psikologi, 7(1), 1–8. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/31996

Paulina, S. (2023). Pengaruh Positif Dan Negatif Media Sosial Terhadap Perkembangan Sosial, Psikologis, Dan Perilaku Remaja Yang Tidak Terbiasa Dengan Teknologi Sosial Media Di Indonesia. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(1), 1–23. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/745

Rosmalina, A., & Khaerunnisa, T. (2021). Penggunaan Media Sosial dalam Kesehatan Mental Remaja. Prophetic?: Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal, 4(1), 49. https://doi.org/10.24235/prophetic.v4i1.8755

Sampurno, M. B. T., Kusumandyoko, T. C., & Islam, M. A. (2020). Budaya Media Sosial, Edukasi Masyarakat, dan Pandemi COVID-19. SALAM: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i, 7(5). https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i5.15210

Saputro, A. Y. (2022). Tingkat Kecerdasan Emosional Dan Kontrol Diri Remaja Sekolah Teknik Di Jakarta Terhadap Tingkat Agresivitas. Psimphoni, 3(1), 53. https://doi.org/10.30595/psimphoni.v1i2.13504

Sebayang, S. K. (2019). Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Sosiall Media Instagram Dalam Postingan, Komentar, Dan Cerita Singkat. Jurnal Serunai Bahasa Indonesia, 16(1), 49–57. https://doi.org/10.37755/jsbi.v16i1.124

Sinapoy, A. S., & Putri, K. Y. S. (2022). The Influence of Mobile Phone Uses on Changes at Attitude in Adolescents. Jurnal Common, 5(2). https://doi.org/10.34010/common.v5i2.3169

Todingrante, L. R., Purwasetiawatik, T. F., & Aditya, A. M. (2023). Keberfungsian Keluarga terhadap Perilaku Agresi Verbal pada Remaja Akhir di Kota Makassar. Jurnal Psikologi Karakter, 3(2), 506–515. https://doi.org/10.56326/jpk.v3i2.3279

Wahyudi, A. P., Sofia, L., & Kristanto, A. A. (2022). Pengaruh Kesepian Terhadap Agresivitas Verbal di Media Sosial Pada Mahasiswa Universitas Mulawarman. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 10(1), 69. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v10i1.7116

Wijaya, I., & Sitasari, N. W. (2021). Pengaruh kecerdasan emosi terhadap perilaku agresi mahasiswa Jakarta. JCA Psikologi, 2(2), 178–186. https://jca.esaunggul.ac.id/index.php/jpsy/article/view/150

Yunalia, E. M., & Etika, A. N. (2020). Emotional Intelligence Correlation with Self Efficacy in Adolescent. Jurnal MKI, 3(3), 137–143. https://doi.org/10.26714/mki.3.3.2020.137-143