HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN KESEHATAN MENTAL PADA MAHASISWA TINGKAT 3 STRATA-1 KEPERAWATAN
DOI:
https://doi.org/10.51878/paedagogy.v5i3.7468Keywords:
Dukungan Sosial, Kesehatan Mental, MahasiswaAbstract
ABSTRACT
Mental health is a condition in which individuals can function normally while facing various life challenges. College students are vulnerable to academic pressure, social changes, and environmental demands. In this context, peer social support plays an important role by providing emotional, informational, and practical assistance that enhances resilience, reduces isolation, and promotes mental well-being. This study aims to identify the relationship between peer social support and mental health among students at the University of Palangka Raya. The type of research used is correlational with a cross-sectional approach. The study involved a total of 69 student respondents. The sampling technique used was total sampling. Data were collected using a questionnaire distributed to students via Google Form. The statistical test used in this study was the Spearman Rank test. The results showed that the relationship between peer social support and mental health, based on the Spearman Rank analysis, obtained a p-value = 0.000 ? 0.05, indicating a significant relationship between social support and mental health with a correlation coefficient of 0.415 at Eka Harap University, Palangka Raya. This means that the strength of the relationship is categorized as high. It shows that there is a significant relationship between peer social support and mental health among third-year undergraduate nursing students at Eka Harap University, Palangka Raya, indicating a high level of correlation.
ABSTRAK
Kesehatan mental adalah kondisi individu yang mampu berfungsi secara normal dalam menghadapi berbagai tantangan hidup. Mahasiswa rentan mengalami tekanan akademik, perubahan sosial, serta tuntutan lingkungan. Dalam hal ini, dukungan sosial teman sebaya berperan penting melalui bantuan emosional, informasi, dan dukungan praktis yang meningkatkan resiliensi, mengurangi isolasi, serta mendorong kesejahteraan mental. Penelitian ini untuk mengidentifikasi hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan kesehatan mental pada mahasiswa di Universitas Palanka Raya. Jenis penelitian ini adalah korelasional dengan pendekatan cross sectional. Penelitian ini berjumlah sebanyak 69 responden mahasiswa. Tehnik sampling yang digunakan adalah Total sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui google form yang dibagikan kepada mahasiswa. Uji statistik yang digunakan dalam penelitian adalah Uji Spearman Rank. Penelitian ini diketahui bahwa hubungan dukungan sosial teman sebaya dari hasil analisis Spearman Rank diperoleh p (value) = 0,000 ? 0,05 artinya terdapat hubungan dukungan sosial dengan kesehatan mental correlation coefficient 0,415 di Universitas Eka Harap Palangka Raya, artinya terdapat keeratan hubungan dikategorikan tinggi. Menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kesehatan mental pada mahasiswa tingkat 3 strata-1 keperawatan di Universitas Eka Harap Palangka Raya yang artinya memiliki tingkat hubungan yang tinggi.
Downloads
References
Alsarrani, A., Hunter, R. F., & Dunne, L. (2022). Association between friendship quality and subjective wellbeing among adolescents: A systematic review. BMC Public Health, 22, 2420. https://doi.org/10.1186/s12889-022-14776-4
Ambarwati, D. R., Pinilih, S. S., & Astuti, R. (2019). Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan tingkat stres mahasiswa dalam menyusun skripsi di Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 4(2), 45–52. https://doi.org/10.30651/jkm.v4i2.3099
Auerbach, R. P., Mortier, P., Bruffaerts, R., Alonso, J., Benjet, C., Cuijpers, P., … Kessler, R. C. (2018). The WHO World Mental Health Surveys International College Student Project: Prevalence and distribution of mental disorders. Journal of Abnormal Psychology, 127(7), 623–638. https://doi.org/10.1037/abn0000362
Aulia, F., Hastjarjo, T. D., Setiyawati, D., & Patria, B. (2020). Student well being: A systematic literature review. Buletin Psikologi, UGM. https://jurnal.ugm.ac.id/buletinpsikologi/article/view/42979
Fadhilah, A. A. N., Alviyanti, D., & Husny, M. R. R. (2023). Pengaruh Dukungan Teman Sebaya terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa BPI UIN Jakarta. RAZIQ: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 174-178.
https://jurnal.diklinko.id/index.php/raziq/article/view/103
Fauziah,?S., & Ardiansyah,?H. (2025). Peran Dukungan Sosial dalam Kesehatan Mental Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UPI. Jurnal Pendidikan Tambusai,?9(2), 14613–14618. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.27686
Harahap,?A.?P., Daramusseng,?A., Choirunissa,?R., & Nugraheni,?S.?A. (2023). The Effect of Social Support on Adolescent Mental Health: Literature Review. Jurnal Kedokteran Brawijaya, 12(3), 33 46.?https://doi.org/10.21776/ub.jkb.2023.033.01.7 jkb.ub.ac.id
Hartini Rinda, R., & Nurusshobah, S.?F. (2025). Dukungan sosial teman sebaya pada mahasiswa perantau di Politeknik Kesejahteraan Sosial Bandung. Jurnal Ilmiah Rehabilitasi Sosial (Rehsos), 7(1). https://doi.org/10.31595/rehsos.v7i1.1529 jurnal.poltekesos.ac.id
Hidayati, D. L., & Purwandari, E. (2023). Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Kesehatan Mental di Indonesia: Kajian MetaAnalisis. Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling, 13(1), 270-283. http://dx.doi.org/10.24127/gdn.v13i1.6536
Indriani, D., & Sugiasih, I. (2016). Dukungan sosial dan konflik peran ganda terhadap kesejahteraan psikologis karyawan PT. SC Enterprises Semarang. Jurnal Proveksi, 11(1), 46 54. https://doi.org/10.26740/jp.v11n1.p46 54
Kemenkes. (2021). Pedoman dan Standar Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Nasional. In Komisi Etik Penelitian dan Pengembangan Keseheatan Nasional. https://repository.badankebijakan.kemkes.go.id/id/eprint/4214/1/Pedoman%20dan%20Standar%20Etik%20Penelitian%20dan%20Pengembangan%20Kesehatan%20Nasional.pdf
Lu,?S., Hart,?L.?M., Jorm,?A.?F., Gregg,?K., Gross,?M., Mackinnon,?A.?J.,?&?Morgan,?A.?J. (2023). Adolescent peer support for mental health problems: evaluation of the validity and reliability of the Mental Health Support Scale for Adolescents.?BMC?Psychology,?11, Article?193. https://doi.org/10.1186/s40359-023-01228-w
Putra, R.?F.?N. (2023). Adaptasi?Mental?Health?Continuum – Short?Form (MHC SF) Bahasa Indonesia. Psychocentrum Review,?5(2),?82 96. https://doi.org/10.26539/pcr.521768
Putri, D. R. (2016). Peran Dukungan Sosial dan Kecerdasan Emosi Terhadap Kesejahteraan Subjektif pada Remaja Awal. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 1(1), 12–22. https://doi.org/10.23917/indigenous.v1i1.1770
Rinda, I.?A., & Ash Shiddiqy, A.?R. (2022). Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan resiliensi akademik di masa pandemi pada mahasiswa akhir Prodi?X Universitas Negeri Jakarta. INSIGHT: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 10(2). https://doi.org/10.21009/INSIGHT.102.05
Ristianti, D. H. (2018). Psikologi lintas budaya. Zaky Press. http://repository.iaincurup.ac.id/id/eprint/99
Setyorini, C., Ningrum, A. N., Zamani, A., & Nurhidayati, N. (2025). Analisis Dukungan Sosial Dengan Kesehatan Mental pada Mahasiswa STIKES Mamba’ul ‘Ulum SURAKARTA: Analysis of Social Support With Mental Health in Students of Mamba’ul ‘Ulum STIKES Surakarta. Intan Husada: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 13(01), 150-158.
Simarmata, N.?I.?P., & Hamonangan, H. (2024). Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Psychological Well Being Mahasiswa Selama Pandemi COVID 19. Jurnal Psikologi Universitas?HKBP?Nommensen,?8(1). https://doi.org/10.36655/psikologi.v8i1.922
Taylor, S.?E. (2011). Social support: A review. In H.?S.?Friedman (Ed.), The Oxford handbook of health psychology (pp.?189 214). New York, NY: Oxford University Press. https://doi.org/10.1007/978 3 030 06283 9_10
UNICEF. (2021). The State of the World’s Children 2021: On My Mind – Promoting, protecting and caring for children’s mental health. United Nations Children’s Fund. https://doi.org/10.18356/9789210010382
World Health Organization. (2022). World mental health report: Transforming mental health for all. https://www.who.int/publications/i/item/9789240049338
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.













