ANALISIS PENGGUNAAN GAME KAHOOT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN IPA: LITERATUR REVIEW

Abstract

ABSTRACT

Education is very important to support the future of students by holding guidance or training activities. The quality of education can be seen from the education system that provides relevant and quality learning experiences for students. The quality of education includes various aspects, namely learning outcomes, skills, curriculum, learning methods, and the availability of educational resources.In today's digital age, technology plays an important role in education, and the use of Android-based applications offers great potential to facilitate the teaching and learning process. This review collects and analyzes various previous studies relevant to this topic. The results show that the use of Android-based learning media can increase student engagement, motivate them to learn, and most importantly, develop critical thinking skills. The review also identifies several factors that influence the effectiveness of such media, including application design, teacher support, as well as the availability of technology infrastructure. Based on these findings, it is recommended that educators and policy makers consider the integration of Android-based learning media as part of teaching strategies to improve the quality of education in primary schools.

ABSTRAK

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting guna menunjang masa depan siswa dengan mengadakan kegiatan bimbingan atau latihan. Kualitas pendidikan dapat dilihat dengan sistem pendidikan yang memberikan pengalaman belajar yang relevan dan bermutu bagi siswa. Kualitas pendidikan mencakup berbagai aspek, yaitu hasil belajar, keterampilan, kurikulum , metode pembelajaran, dan ketersediaan sumber daya pendidikan. Penggunaan teknologi dan metode pembelajaran inovatif seperti Kahoot memiliki banyak manfaat, termasuk peningkatan kualitas pendidikan dengan membuat pembelajaran lebih menarik, interaktif, dan relevan bagi siswa, serta pengembangan keterampilan bertanya, berpikir kritis, analitis, dan rasa ingin tahu. Tujuan penggunaan Kahoot pada IPA di Sekolah Dasar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan, meningkatkan minat belajar siswa, mengembangkan keterampilan berpikir ilmiah, dan mengoptimalkan penggunaan Kahoot secara positif. Tahap penelitian dilakukan dengan perencanaan, mengidentifikasi gambaran umum dengan membaca suatu artikel ilmiah untuk menentukan pertanyaan yang menjadi dasar untuk melakukan studi literatur. Lalu, mencari referensi dan sumber untuk melakukan studi literatur dengan menggunakan media “Searching” pada halaman web Google Scholar. Selanjutnya, menyortir artikel yang telah didapat. Hasil penelusuran pada Database google sarjana bertujuan untuk memperjelas hasil penelitian, baik secara verbal ,dalam bentuk grafik maupun tabel.