KAJIAN LITERATUR : EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS ANDROID DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

ABSTRACT

The quality of a nation's education can be said to be directly proportional to the culture of thinking of its people. Globalization demands that the education process is able to produce students who have high-quality skills. The scope of high-level thinking required in 21st century skills can refer to the 4C skills. In this case, schools as educational institutions are required to produce students who have creative thinking, critical thinking, communication, and collaboration skills.In today's digital age, technology plays an important role in education, and the use of Android-based applications offers great potential to facilitate the teaching and learning process. This review collects and analyzes various previous studies relevant to this topic. The results show that the use of Android-based learning media can increase student engagement, motivate them to learn, and most importantly, develop critical thinking skills. The review also identifies several factors that influence the effectiveness of such media, including application design, teacher support, as well as the availability of technology infrastructure. Based on these findings, it is recommended that educators and policy makers consider the integration of Android-based learning media as part of teaching strategies to improve the quality of education in primary schools.

ABSTRAK

Mutu pendidikan suatu bangsa dapat dikatakan berbanding lurus dengan budaya berpikir masyarakatnya. Globalisasi menuntut proses pendidikan mampu menghasilkan siswa yang memiliki keterampilan kualitas tinggi. Ruang lingkup berpikir tingkat tinggi yang diperlukan dalam keterampilan abad 21 dapat mengacu kepada keterampilan 4C. Dalam hal ini, sekolah sebagai lembaga pendidikan dituntut untuk menghasilkan siswa yang memiliki keterampilan berpikir kreatif, berpikir kritis, berkomunikasi, dan berkolaborasi. Dalam era digital saat ini, teknologi memainkan peran penting dalam pendidikan, dan penggunaan aplikasi berbasis Android menawarkan potensi besar untuk memfasilitasi proses belajar mengajar. Kajian ini mengumpulkan dan menganalisis berbagai penelitian sebelumnya yang relevan dengan topik ini. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Android dapat meningkatkan keterlibatan siswa, memotivasi mereka untuk belajar, dan yang terpenting, mengembangkan kemampuan berpikir kritis. Kajian ini juga mengidentifikasi beberapa faktor yang mempengaruhi efektivitas media tersebut, termasuk desain aplikasi, dukungan guru, serta ketersediaan infrastruktur teknologi. Berdasarkan temuan-temuan ini, disarankan agar para pendidik dan pembuat kebijakan mempertimbangkan integrasi media pembelajaran berbasis Android sebagai bagian dari strategi pengajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.