PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN, BUSINESS CENTRE, DAN KETERAMPILAN DIGITAL MARKETING TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI BISNIS DIGITAL SMK NEGERI 1 BOYOLANGU
DOI:
https://doi.org/10.51878/learning.v6i4.13373Keywords:
Pembelajaran Kewirausahaan, Business Centre, Keterampilan Digital marketing, Kesiapan BerwirausahaAbstract
The high unemployment rate among vocational high school (SMK) graduates highlights the importance of strengthening students' entrepreneurial readiness as an alternative pathway to employment. This study aimed to examine the effects of entrepreneurship learning, the Business Centre, and digital marketing skills on the entrepreneurial readiness of eleventh-grade students in the Digital Business Program at SMK Negeri 1 Boyolangu during the 2025/2026 academic year. This study employed a quantitative approach with an associative research design involving 87 students selected through simple random sampling. Data were collected using a questionnaire and analyzed using multiple linear regression with IBM SPSS Statistics 25. The results revealed that entrepreneurship learning, the Business Centre, and digital marketing skills each had a positive and significant effect on students' entrepreneurial readiness. Furthermore, these three variables simultaneously had a positive and significant effect on entrepreneurial readiness. The research model yielded an Adjusted R² value of 0.764, indicating that entrepreneurial readiness could be explained by entrepreneurship learning, Business Centre, and digital marketing skills, while the remaining 23.6% was influenced by other factors beyond the scope of this study. These findings indicate that integrating entrepreneurship learning, practical business experience through the Business Centre, and digital marketing competencies can effectively enhance students' entrepreneurial readiness. Therefore, these components should be strengthened to better prepare vocational school graduates for entrepreneurial careers.
ABSTRAK
Tingginya tingkat pengangguran lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) menunjukkan pentingnya peningkatan kesiapan berwirausaha sebagai alternatif dalam menciptakan lapangan kerja. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pembelajaran kewirausahaan, Business Centre, dan keterampilan digital marketing terhadap kesiapan berwirausaha siswa kelas XI Program Keahlian Bisnis Digital SMK Negeri 1 Boyolangu Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif. Sampel penelitian berjumlah 87 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kewirausahaan, Business Centre, dan keterampilan digital marketing masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan berwirausaha. Ketiga variabel tersebut juga secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan berwirausaha. Model penelitian memiliki nilai Adjusted R² sebesar 0,764 menunjukkan bahwa kesiapan berwirausaha dapat dijelaskan oleh pembelajaran kewirausahaan, Business Centre, dan keterampilan digital marketing, sedangkan sisanya sebesar 23,6% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran kewirausahaan, pengalaman praktik melalui Business Centre, dan penguasaan keterampilan digital marketing berkontribusi dalam meningkatkan kesiapan berwirausaha siswa. Oleh karena itu, ketiga aspek tersebut perlu dioptimalkan sebagai bagian dari strategi penguatan pendidikan kewirausahaan di SMK.
Downloads
References
Amelia, I., Hendaryati, N., & Faridah. (2021). Pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan melalui pemanfaatan Business Center di SMK PGRI Kota Tegal. JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 4(2), 64–70. https://doi.org/10.26858/jekpend.v4i2.21541
Arifin, I. N. (2024). Pengaruh keterlibatan pada Business Center, pendidikan kewirausahaan, dan praktik kerja industri terhadap minat berwirausaha siswa SMK. Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 4(10), 112–124. https://doi.org/10.17977/um063.v4.i10.2024.10
Bhikuning, D., Kusumawati, D., Ardhan, Y. M. K., Purwani, A. P., & Ayuki, K. (2025). Pengembangan kompetensi digital marketing berbasis media sosial pada siswa kejuruan. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(4), 395–403. https://doi.org/10.31004/jpm.v2i4.1245
Gonibala, W. F., Bahsoan, A., Sudirman, Hafid, R., & Gani, I. P. (2026). Pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU), 5(3), 470–488. https://doi.org/10.55642/sokoguru.v5i3.892
Gupron, G., Yandi, A., & Maharani, A. (2023). Model kesiapan berwirausaha (literature review). Jurnal Kewirausahaan dan Multi Talenta (JKMT), 1(1), 28–41. https://doi.org/10.38035/jkmt.v1i1.12
Hidayatullah, D., Rohman, F. F., & Utama, R. (2022). Peran digital marketing sebagai skills kewirausahaan di era Society 5.0. EXERO: Journal of Research in Business and Economics, 5(2), 163–174. https://doi.org/10.24071/exero.v5i2.4812
Isma, A., Rakib, M., Mufida, N., & Sholihah, M. (2023). Pengaruh sikap dan pengetahuan kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha dengan self-efficacy sebagai variabel intervening. Journal of Economics, Entrepreneurship, Management Business and Accounting (JEEMBA), 1(1), 41–52. https://doi.org/10.32672/jeemba.v1i1.512
Kamila, P. N., & Fahlia. (2025). The influence of financial literacy, digital marketing, network connections, and educational management on entrepreneurial readiness among Generation Z. Journal of Educational Management Research, 4(3), 1134–1149. https://doi.org/10.35473/jemr.v4i3.2154
Maharani, S. P., & Nugraha, J. (2022). Pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Surabaya. Journal of Office Administration: Education and Practice, 2(2), 96–114. https://doi.org/10.26740/joaep.v2n2.p96-114
Meliani, D., & Panduwinata, L. F. (2022). Pengaruh mata kuliah kewirausahaan dan motivasi berwirausaha terhadap pembentukan jiwa green entrepreneur mahasiswa. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 10(1), 16–30. https://doi.org/10.26740/jpap.v10n1.p16-30
Misbahuddin, M., Haris, A., & Nurdin, N. (2025). Strategi pendidikan vokasi dalam mengurangi angka pengangguran terdidik di Indonesia. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 14(1), 45–58. https://doi.org/10.21831/jkp.v14i1.5412
Nisa’a, R. A. M., & Suja’i, I. S. (2025). Analisis strategi promosi penjualan dalam memanfaatkan digital marketing pada usaha buket: Studi kasus di Madehomemade, Ds. Bandung, Kec. Bandung, Kab. Tulungagung. Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi, 2(7), 1605–1609. https://doi.org/10.37296/jsee.v2i7.892
Rahayu, E. A., & Dwijayanti, R. (2023). Pengaruh praktik unit Business Centre Alfa terhadap minat berwirausaha siswa kelas X Bisnis Daring dan Pemasaran SMKN 1 Bojonegoro dengan self efficacy sebagai variabel intervening. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 11(2), 1820–1831. https://doi.org/10.26740/jptn.v11n2.p1820-1831
Ratu, L. P., Purwandari, E., Iskandar, E., Saleh, M., & Hamidah, N. (2024). Peran pembelajaran kewirausahaan dalam menumbuhkan minat berwirausaha mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI), 9(1), 88–97. https://doi.org/10.31932/jpe.v9i1.3124
Rije, R., Achmad, S. S., Fitrilinda, D., & Ayub, D. (2024). Kesiapan berwirausaha pada siswa SMK Negeri 1 Tualang Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. JLEB: Journal of Law Education and Business, 2(1), 417–422. https://doi.org/10.56444/jleb.v2i1.1542
Rochani, S., & Suharsono, N. (2023). Pengaruh prestasi belajar, status sosial ekonomi keluarga, dan minat berwirausaha terhadap kesiapan berwirausaha siswa SMK. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 15(1), 112–123. https://doi.org/10.23887/jpe.v15i1.58412
Sekar, Y., Wilujeng, S., & Marlena, N. (2025). Pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap niat berwirausaha siswa kelas 11 Bisnis Digital SMKN 1 Sooko. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 13(1), 72–79. https://doi.org/10.26740/jptn.v13n1.p72-79
Setiyana, A., & Oktora, S. I. (2024). Analisis horizontal mismatch pada tenaga kerja lulusan Sekolah Menengah Kejuruan di Indonesia. Jurnal Kependudukan Indonesia, 19(2), 109–124. https://doi.org/10.55980/jki.2024.5513
Triono, N., & Agatha, M. (2022). Pengaruh sikap kewirausahaan dan pembelajaran kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi semester VI Universitas Bhinneka PGRI tahun akademik 2020/2021. JUPEKO: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 7(2), 1–7. https://doi.org/10.29407/jupeko.v7i2.18123
Umami, N., Pratikto, H., & Hermawan, A. (2025). Business course: Aplikasi pembelajaran kewirausahaan berbasis simulasi studi kasus dan pengambilan keputusan untuk siswa dan mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan, 9(3), 1324–1332. https://doi.org/10.29408/jpek.v9i3.30474
Utami, S., & Denmar, D. (2020). Pengaruh efektivitas Business Center terhadap kesiapan berwirausaha siswa SMK. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen, 6(2), 105–114. https://doi.org/10.17977/um003v6i22020p105
Wardani, C. Y. (2023). Peran Business Center dan Rumah Kewirausahaan dalam mentransformasi nilai-nilai kewirausahaan pada peserta didik SMK. Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan, 3(6), 512–524. https://doi.org/10.17977/um066.v3.i6.2023.2
Wibowo, F. N., Farkhah, L., Janah, A. R., & Rizkya, D. (2025). Peningkatan pengetahuan dan keterampilan digital marketing bagi siswa SMK YPE Kroya. ASMARA: Jurnal Aspirasi Masyarakat, 2(2), 90–95. https://doi.org/10.58471/asmara.v2i2.812
Yoni, Y., & Kurnia, D. (2023). Pengaruh prestasi belajar dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa (Survei pada siswa SMK Diponegoro Majenang kelas XI BDP 2). HATTA: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 1(1), 24–35. https://doi.org/10.37296/hatta.v1i1.412
Zein, R. M., & Rubedo, H. (2025). Pengaruh wawasan kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha Generasi Z di Desa Sayang Kabupaten Sumedang. Jurnal Center Indonesia, 1(3), 338–354. https://doi.org/10.58471/jci.v1i3.412
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
