PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN LITERASI FINANSIAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA S1 PENDIDIKAN TATA BOGA UNIMED
DOI:
https://doi.org/10.51878/teaching.v5i4.8067Keywords:
Kepercayaan diri, Literasi Finansial, Ketertarikan BerwirausahaAbstract
The high unemployment rate in Indonesia despite the increasing number of college graduates indicates a gap between the availability of labor and job opportunities. One solution to overcome this condition is to foster an entrepreneurial spirit so that graduates are able to create jobs independently. This effort can be done by increasing students' interest in entrepreneurship through strengthening internal factors such as self-confidence and financial literacy. This study aims to determine the effect of self-confidence and financial literacy on entrepreneurial interest among undergraduate students majoring in Culinary Arts at UNIMED. The type of research used is descriptive quantitative with a population of all students enrolled in 2022 and 2023, totaling 174 students, and a sample of 64 respondents. Data collection was carried out using a Likert scale questionnaire and analyzed using SPSS version 25 through validity, reliability, classical assumptions, and multiple linear regression tests. The results showed that self-confidence had a regression coefficient of 0.304, while financial literacy had a regression coefficient of 0.629. Simultaneously, both variables contributed 73.6% to students' interest in entrepreneurship. This study indicates that self-confidence and financial literacy play an important role in increasing students' interest in entrepreneurship.
ABSTRAK
Tingginya tingkat pengangguran di Indonesia meskipun jumlah lulusan perguruan tinggi terus meningkat menunjukkan adanya ketimpangan antara ketersediaan tenaga kerja dan lapangan pekerjaan. Salah satu solusi untuk mengatasi kondisi tersebut adalah menumbuhkan jiwa kewirausahaan agar lulusan mampu menciptakan lapangan kerja secara mandiri. Upaya ini dapat dilakukan dengan meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa melalui penguatan faktor internal seperti kepercayaan diri dan literasi finansial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri dan literasi finansial terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa S1 Pendidikan Tata Boga UNIMED. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan populasi seluruh mahasiswa stambuk 2022 dan 2023 berjumlah 174 mahasiswa dan sampel sebanyak 64 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner berskala Likert dan dianalisis menggunakan SPSS versi 25 melalui uji validitas, reliabilitas, asumsi klasik, dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri memiliki koefisien regresi sebesar 0,304, sedangkan literasi finansial memiliki koefisien regresi sebesar 0,629. Secara simultan, kedua variabel memberikan kontribusi sebesar 73,6% terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa kepercayaan diri dan literasi finansial memiliki peran penting dalam meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa.
References
Alhiassah, M., Halim, M. A., Omar, K., & Hamid, R. A. (2024). Mediating role of entrepreneurial self-efficacy on the relationship of entrepreneurial education and personality traits on entrepreneurial intention of universities students. Salud Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias, 3. https://doi.org/10.56294/sctconf2024.1179
Amarisa, Y., Hasibuan, I. K., Keling, M., & Nasution, Y. M. (2023). Pengembangan keterampilan kewirausahaan pada remaja muda. Sharing: Journal of Islamic Economics Management and Business, 2(2), 105. https://doi.org/10.31004/sharing.v2i2.21486
Anam, K., & Setyawan, S. (2023). Analisis perilaku manajemen keuangan generasi milenial: Prespektif literasi keuangan, literasi ekonomi, dan kesadaran digital. Akuntansi 45, 4(1), 14. https://doi.org/10.30640/akuntansi45.v4i1.681
Dolonseda, H. P., Manongko, A., & Arsana, I. K. S. A. (2024). Analisis dampak literasi ekonomi dan literasi keuangan terhadap minat berwirausaha: Sebuah studi pada mahasiswa pendidikan ekonomi. Social: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 4(4), 495. https://doi.org/10.51878/social.v4i4.3581
Fatima, I., & Jeradu, V. (2025). Sosialisasi ekonomi kreatif “pembuatan tempe berbahan baku kacang-kacangan lokal” dalam upaya peningkatan ekonomi keluarga di Desa Watu Lanur. Community: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 85. https://doi.org/10.51878/community.v5i1.5570
Handayani, S., Akhyar, M., & Widiastuti, I. (2024). Hubungan fleksibilitas kognitif dan efikasi diri dengan kompetensi kewirausahaan mahasiswa calon guru pendidikan teknik FKIP UNS. Nozel: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 6(2), 93. https://doi.org/10.20961/nozel.v6i2.64033
Harahap, A. S., Siregar, N. S., Nasution, F. R. A., Yulastri, A., Ganefri, G., & Aditya, Y. (2025). Meta analisis pengaruh pendekatan edupreneurship pada pendidikan teknologi dan kejuruan. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 5(3), 1040. https://doi.org/10.51878/learning.v5i3.6625
Kardila, K., & Puspitowati, I. (2022). Pengaruh pendidikan kewirausahaan, pola pikir kewirausahaan, kreativitas terhadap intensi berwirausaha. Jurnal Manajerial dan Kewirausahaan, 4(4), 1026. https://doi.org/10.24912/jmk.v4i4.20566
Khairunnisa, K. Y., Purnamasari, I., & Ramdhany, M. A. (2024). Pengaruh kepercayaan diri dan literasi finansial terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Journal of Business Management Education (JBME), 9(2), 247–262. https://doi.org/10.17509/jbme.v9i2
Khuluk, K., & Kurniawan, R. Y. (2025). Pengaruh efikasi diri dan kesiapan mengajar terhadap minat menjadi guru ekonomi pada mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2022 UNESA. Social: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 5(3), 1267. https://doi.org/10.51878/social.v5i3.7159
Maulika, E., Jimad, H., & Karim, M. (2022). Pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan perencanaan karir terhadap niat berwirausaha pada mahasiswa. E-Journal Field of Economics Business and Entrepreneurship, 1(3), 299. https://doi.org/10.23960/efebe.v1i3.49
Millaningtyas, R., Amin, M. R. F., Hermawan, A., & Handayati, P. (2024). Digital transformation of financial literacy and inclusion as a support for convenience for MSMEs. International Journal of Humanities Education and Social Sciences (IJHESS), 3(5). https://doi.org/10.55227/ijhess.v3i5.824
Nursita, L. (2021). Dampak mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Ideas: Jurnal Pendidikan Sosial dan Budaya, 7(3), 83. https://doi.org/10.32884/ideas.v7i3.4011
Qatrunnada, R. Z., Rahmadewi, S. 2R., & Fadhila, R. N. (2022). Career guidance: Strategi meningkatkan kompetensi mahasiswa. Abdi Psikonomi. https://doi.org/10.23917/psikonomi.vi.1055
Sakinah, S., & Nawawi, Z. M. (2022). Pengaruh kepercayaan diri dan semangat kewirausahaan terhadap minat menjadi wirausaha. MES Management Journal, 1(1), 56–66. https://doi.org/10.56709/mmj.v1.i1.263
Tanan, C. I., Boari, Y., & Binur, R. H. E. (2022). Pendampingan kewirausahaan mahasiswa di Highland Roastery 4dan Rumah Kopi Jayapura pada masa Covid-19. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 3(1), 223. https://doi.org/10.37680/amalee.v3i1.1437
Tananda, O., Rahman, A., Sari, B. F., Ganefri, G., Yulastri, A., & Fiandra, Y. A. (2025). Systematic literature review: Minat berwirausaha pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Social: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 5(2), 774. https://doi.org/10.51878/social.v5i2.6191
Utama, E. P., Sari, N. A. P., Habibah, Y., Sugianto, S., & Hidayat, R. (2022). Transformasi pendidikan berorientasi kewirausahaan pada perguruan tinggi Islam swasta Provinsi Lampung. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 2491. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2401
Velasco, M. S. (2022). Causal effects of financial education intervention aimed at university students on financial knowledge and financial self-efficacy. Journal of Risk and Financial Management, 15(7), 284. https://doi.org/10.3390/jrfm15070284
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
