IMPLEMENTASI BRANDING SEKOLAH BERBASIS EKSTRAKURIKULER DALAM MENINGKATKAN DAYA TARIK PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU
DOI:
https://doi.org/10.51878/manajerial.v6i2.11035Keywords:
School Branding, Ekstrakurikuler, Daya Tarik Sekolah, Manajemen Pendidikan, Kebijakan ZonasiAbstract
ABSTRACT
Intensifying competition among educational institutions urges schools to develop effective school branding strategies, especially in the era of zoning policies that restrict academic-based selection. This study aims to describe the implementation of extracurricular-based school branding; identify supporting and inhibiting factors; and analyze the role of extracurricular activities in building school attractiveness for prospective students. A qualitative approach with a case study design was employed, collecting data through in-depth interviews, observation, and documentation, analyzed using the Miles and Huberman interactive model. Findings reveal that extracurricular-based school branding operates through three mutually reinforcing pillars: systematic and achievement-oriented extracurricular program development; consistent strategic communication through digital media; and public perception reinforcement through community and parental engagement. Key supporting factors include principal leadership commitment, resource availability, measurable achievements, and active social media management. Inhibiting factors encompass budget constraints, inconsistent publication management, instructor competency gaps, and the impact of zoning policies. This study proposes an integrative model of extracurricular-based school branding as a theoretical contribution to educational management and marketing scholarship in Indonesia.
ABSTRAK
Persaingan antar lembaga pendidikan yang semakin intensif mendorong sekolah untuk mengembangkan strategi school branding yang efektif, khususnya di era kebijakan zonasi yang membatasi seleksi berbasis prestasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi branding sekolah berbasis ekstrakurikuler; mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya; serta menganalisis peran ekstrakurikuler dalam membangun daya tarik peserta didik baru. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi branding sekolah berbasis ekstrakurikuler berjalan melalui tiga pilar yang saling memperkuat: pengembangan program ekstrakurikuler yang sistematis dan berorientasi prestasi; komunikasi strategis berbasis media digital yang konsisten; dan penguatan persepsi publik melalui pelibatan komunitas dan orang tua. Faktor pendukung utama meliputi komitmen kepemimpinan kepala sekolah, ketersediaan sumber daya, capaian prestasi yang terukur, dan pengelolaan media sosial yang aktif. Adapun faktor penghambat mencakup keterbatasan anggaran, inkonsistensi publikasi, kesenjangan kompetensi pembina, dan dampak kebijakan zonasi. Penelitian ini mengajukan model integratif branding sekolah berbasis ekstrakurikuler sebagai kontribusi teoritis dalam pengembangan kajian manajemen dan pemasaran pendidikan di Indonesia.
Downloads
References
Amalina, Z. (2023). Strategi Membangun Brand Image dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan di SMA Negeri 1 Jetis Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN PONOROGO). https://etheses.iainponorogo.ac.id/26592/
Aufani, N. A., Muhairira, N., Minnah, A. T., Firzan, D., Fatiq, N., & Susilawati, S. (2025). Branding management: Membentuk talenta unggul melalui kesiswaan Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Keislaman, Pendidikan Dan Hukum Islam, 23(1). https://doi.org/10.69552/ar-risalah.v23i1.2850
Azizah, Y. (2023). Strategi branding sekolah dalam meningkatkan awareness masyarakat. Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 45–60. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah/article/view/899
Chairuddin, M., & Yusroni, M. (2024). Implementasi kegiatan ekstrakurikuler keagamaan di MI Islamiyah Banat Jatisari Senori Tuban. Madrasah Ibtidaiyah Education Journal, 2(1), 42–52. https://doi.org/10.63321/miej.v2i1.42
Damayanti, R. (2023). Strategi school branding dalam meningkatkan daya tarik calon peserta didik baru di Sekolah Dasar Al-Baitul Amien 01 Full Day School Jember tahun pelajaran 2022/2023 (Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember). Digital Library UIN KHAS Jember. https://digilib.uinkhas.ac.id/30595/
Edwards III, G. C. (1980). Implementing public policy. Congressional Quarterly Press.
Rahmadania, A., & Aly, H. N. (2023). Implementasi teori hierarchy of needs Maslow dalam meningkatkan motivasi belajar di Yayasan Cahaya Generasi Islam Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(4), 261–272. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i4.17456
Juhairin, H. K., & Wahab, W. (2019). Strategi membangun citra sekolah melalui program ekstrakurikuler. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 234–249. https://doi.org/10.32832/tawazun.v12i2.2056
Khasanah, S., Wulandari, A., Salim, N., Amalia, K., & Khamidi, A. (2025). Pengelolaan ekstrakurikuler kewirausahaan tingkatkan prestasi non-akademik siswa dan branding sekolah. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(2), 2226–2231. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i2.7111
Kristi, Y. I. (2025). Strategi school branding dalam meningkatkan jumlah calon peserta didik baru di Sekolah Dasar Al-Baitul Amien Full Day School Jember (Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember). Digital Library UIN KHAS Jember. https://digilib.uinkhas.ac.id/51651/
Manggopa, S., Sumenda, C., Kainde Anita, L. L., & Mandagi, D. W. (2023). Efektivitas sosial media marketing dalam membangun brand institusi pendidikan: Perspektif generasi Z. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2517–2526. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.621
Marmoah, S., Indrastoeti Siti Poerwanti, J., & Istiati, S. (2025). Optimalisasi sumber daya sekolah untuk penguatan ekstrakurikuler yang kreatif dan inspiratif bagi siswa sekolah dasar. DEDIKASI: Community Service Reports, 2. https://doi.org/10.20961/dedikasi.v7i2.105977
Martono, R., Haryati, T., & Wuryandini, E. (2025). Strategi branding sekolah melalui kelas khusus olahraga dan kewirausahaan: Mewujudkan kepuasan pelanggan pendidikan di SMA Negeri 3 Rembang. Indonesian Research Journal on Education, 5(1), 411–415. https://doi.org/10.31004/irje.v5i1.1833
Maulana, A. I. (2025). Strategi school branding dalam meningkatkan daya tarik calon peserta didik baru di Madrasah Ibtidaiyah Raja Unggulan Jenggawah Jember (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim). http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/75351
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Ningsih, P. L. A. (2024). Strategi branding program ekstrakurikuler Paskibra melalui analisis SWOT di Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember (Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember). Digital Library UIN KHAS Jember. https://digilib.uinkhas.ac.id/36024/
Novita, P. D. (2024). Public relations strategy in creating school branding through social media. Studia Manageria, 6(2), 127–140. https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v6i2.25390
Hidayati, R. A. (2025). Strategi School Branding dalam Penerimaan Siswa Baru di SMA Muhammadiyah 2 Palangka Raya. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(4), 2581–2589. https://doi.org/10.56799/jceki.v4i4.9467
Oktaviani, F. F., & Sutarsih, C. (2024). Strategi school branding di sekolah menengah atas. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4), 3338–3345. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7355
Pratiwi, N., Fitri, V., Padliyan, R., & Rifki, A. (2024). Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan branding sekolah dalam meningkatkan minat pendaftaran siswa: Studi kasus di SMA Negeri 6 Kota Jambi. Journal of Economic Education, 3(2), 37–42. https://doi.org/10.22437/jeec.v3i2.39145
Junaedi, S., & Sani, A. (2025). Evaluasi strategi promosi pendaftaran sekolah bagi calon siswa dengan metode SWOT di SMK Al Mafatih Jakarta. Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis, 4(1), 1–13. https://doi.org/10.55606/jupsim.v4i1.4330
Saputra, R. (2025). Pengaruh Ekstrakurikuler Terhadap Brand Image Madrasah Di MA Alkhairaat Pusat Palu (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Datokarama Palu). https://repository.uindatokarama.ac.id/id/eprint/4329
Saputri, S. A. S. (2023). Strategi digital marketing dalam meningkatkan school branding di SMA Yadika 6 Pondok Aren (Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta). Institutional Repository UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/71599
Seligman, M. E. P. (2011). Flourish: A visionary new understanding of happiness and well-being. Free Press.
Seligman, M. E. P., & Csikszentmihalyi, M. (2014). Positive psychology: An introduction. In M. Csikszentmihalyi (Ed.), Flow and the foundations of positive psychology: The collected works of Mihaly Csikszentmihalyi (pp. 279–298). Springer. https://doi.org/10.1007/978-94-017-9088-8_18
Sholihah, T. (2018). Strategi manajemen humas dalam menciptakan school branding pada sekolah Islam terpadu. J-MPI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 72–84. https://doi.org/10.18860/jmpi.v3i2.6455
Susilo, M. J. (2022). Strategi branding sekolah dalam meningkatkan animo siswa dan awareness masyarakat. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1). https://www.researchgate.net/publication/363133604
Violetasari, A. M., & Rohmadi, S. H. (2024). Manajemen strategi humas dalam menciptakan school branding melalui ekstrakurikuler. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 4(6), 8887–8901. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/16044
Wahyunto, M., Hidayati, D., & Sukirman, S. (2024). Strategi branding sekolah di era digital dalam meningkatkan animo masyarakat melalui pemanfaatan digital marketing. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 15(2), 1260–1271. https://doi.org/10.47200/aoej.v15i2.2419
Winata, C., & Fadhli, M. (2024). Peran kepala sekolah dalam mengoptimalisasikan branding sekolah melalui ekstrakurikuler pada SMKN 3 Medan. Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 593–600. https://ejournal.unisba.ac.id/index.php/tadib/article/viewFile/14751/5245
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
