LITERASI DIGITAL BAGI GURU RA DAARUL WAHDAH MELALUI PEMANFAATAN PREZI UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

Abstract

The development of digital technology requires educators to be able to adapt and utilize various innovations in the learning process. One challenge faced by teachers at RA Daarul Wahdah is their limited ability to use technology to create engaging and interactive learning media. This Community Service activity aims to improve teachers' digital literacy through training in the use of the Prezi application as an interactive learning medium. Prezi was chosen for its ability to present dynamic, non-linear, and interactive visual presentations, thereby capturing the attention of students, especially young children. The implementation method for this activity included preparation, training, mentoring, and evaluation of teachers' work. The results of the activity demonstrated an increase in teachers' abilities in designing and presenting creative and communicative digital-based learning media. Through this activity, RA Daarul Wahdah teachers not only gained technical skills in using Prezi but also increased awareness of the importance of digital literacy in supporting effective, engaging learning processes that align with the needs of 21st-century education.

ABSTRAK
Perkembangan teknologi digital menuntut tenaga pendidik untuk mampu beradaptasi dan memanfaatkan berbagai inovasi dalam proses pembelajaran. Salah satu tantangan yang dihadapi oleh guru di RA Daarul Wahdah adalah keterbatasan kemampuan dalam menggunakan teknologi untuk menciptakan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru melalui pelatihan penggunaan aplikasi Prezi sebagai media pembelajaran interaktif. Prezi dipilih karena kemampuannya dalam menghadirkan presentasi visual yang dinamis, non-linear, dan interaktif sehingga mampu menarik perhatian peserta didik, khususnya anak usia dini. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi tahap persiapan, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi hasil karya guru. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam merancang dan menyajikan media pembelajaran berbasis digital yang kreatif dan komunikatif. Melalui kegiatan ini, guru-guru RA Daarul Wahdah tidak hanya memperoleh keterampilan teknis dalam penggunaan Prezi, tetapi juga mengalami peningkatan kesadaran akan pentingnya literasi digital dalam mendukung proses pembelajaran yang efektif, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21.