HUBUNGAN ANTARA ATTACHMENT IBU DAN SELF-ESTEEM PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR

Karelina Primavitri; Agustina Agustina; Hanna Christina Uranus

doi:10.51878/paedagogy.v6i1.8314

Authors

Karelina Primavitri Universitas Tarumanagara
Agustina Agustina Universitas Tarumanagara
Hanna Christina Uranus Universitas Tarumanagara

DOI:

https://doi.org/10.51878/paedagogy.v6i1.8314

Keywords:

Kelekatan Ibu, Harga Diri, Mahasiswa Tingkat Akhir, Dewasa Awal

Abstract

This study aimed to examine the relationship between maternal attachment and self-esteem among final-year university students in Indonesia. Final-year students are in a phase that is vulnerable to academic pressure, thesis completion demands, and career uncertainty, all of which may affect self-evaluation. However, studies that specifically examine the relationship between maternal attachment and self-esteem among final-year students within the Indonesian cultural context remain limited. This study involved 319 final-year university students. Self-esteem was measured using the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), while maternal attachment was assessed using the Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA). Data were analyzed using Pearson’s correlation after the assumptions of normality and linearity were met. The results showed a significant positive relationship between maternal attachment and self-esteem (r = 0.837, p < 0.001), indicating that the higher the quality of maternal attachment, the higher the students’ self-esteem. These findings contribute scientifically by extending empirical evidence on the role of the mother–child relationship in shaping self-esteem among final-year university students, particularly within the Indonesian cultural context, where mothers are often regarded as an important source of emotional support during the transition to early adulthood.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara attachment ibu dan self-esteem pada mahasiswa tingkat akhir di Indonesia. Mahasiswa tingkat akhir berada pada fase yang rentan terhadap tekanan akademik, tuntutan penyelesaian tugas akhir, serta ketidakpastian karier yang dapat memengaruhi evaluasi diri. Namun, penelitian yang secara khusus menelaah hubungan attachment ibu dan self-esteem pada mahasiswa tingkat akhir dalam konteks budaya Indonesia masih terbatas. Penelitian ini melibatkan 319 mahasiswa tingkat akhir. Self-esteem diukur menggunakan Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), sedangkan attachment ibu diukur menggunakan Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA). Data dianalisis menggunakan korelasi Pearson setelah asumsi normalitas dan linearitas terpenuhi. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara attachment ibu dan self-esteem (r = 0.837, p < 0.001), yang mengindikasikan bahwa semakin tinggi kualitas attachment ibu, semakin tinggi pula self-esteem mahasiswa. Temuan ini memberikan kontribusi ilmiah dengan memperluas bukti empiris mengenai peran relasi ibu–anak dalam pembentukan self-esteem pada populasi mahasiswa tingkat akhir, khususnya dalam konteks budaya Indonesia yang menempatkan ibu sebagai sumber dukungan emosional yang penting pada masa transisi menuju dewasa awal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Acosta-Gonzaga, E. (2023). The effects of self-esteem and academic engagement on university students performance. Behavioral Sciences, 13(4). https://doi.org/10.3390/bs13040348

Aihie, O. N., & Ohanka, B. I. (2019). Perceived academic stress among undergraduate students in a Nigerian university. Journal of Educational and Social Research, 9(2), 56-66. https://www.richtmann.org/journal/index.php/jesr/article/view/10433/10062

Amalia, R., & Agustina. (2025). Perbedaan self-esteem pada mahasiswa yang merantau di jakarta ditinjau dari jenis kelamin. PAEDAGOGY: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 4(4). 524-532. https://jurnalp4i.com/index.php/paedagogy/article/view/4175

Andini, J. P., & Aviani, Y. I. (2025). Hubungan self efficacy dengan quarter life crisis pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Negeri Padang. Jurnal ilmu kedokteran dan kesehatan indonesia, 5(2), 65–78. https://doi.org/10.55606/jikki.v5i2.6042

Armsden, G. C., & Greenberg, M. T. (1987). The Inventory of Parent and Peer Attachment: Individual differences and their relationship to psychological well-being in adolescence. Journal of Youth and Adolescence, 16(5), 427–454. https://doi.org/10.1007/BF02202939

Balgis, T. N., & Sa’diah, H. (2024). Hubungan self-esteem dengan kesehatan mental pada mahasiswa KH. Mukhtar Syafa’at yang mengalami quarter-life crisis. International Conference of Da'wa and Islamic Communication, 3(1). https://proceeding.uinsuku.ac.id/index.php/ICODIC/article/view/1055

Balgis, T. N., & Sa’diah, H. (2004). Hubungan self-esteem hubungan self-esteem dengan kesehatan mental pada mahasiswa kh. mukhtar syafa’at yang mengalami quarter-Life crisis. http://proceeding.iainkudus.ac.id/index.php/ICODIC

Dewi, A. A. N. K., & Suparman, M. Y. (2024). Pengaruh attachment orang tua terhadap harga diri mahasiswa di Universitas X. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(1), 2022–2028. https://al-haramjournal.id/index.php/J-CEKI/article/view/6698

Daulay, N. (2021). Motivasi dan kemandirian belajar pada mahasiswa baru. Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan, 18(1). https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2021.vol18(1).5011

Doyle, I., & Catling, J. C. (2021). The influence of perfectionism, self-esteem and resilience on young people’s mental health. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 156(3), 224–240. https://doi.org/10.1080/00223980.2022.2027854

Dwilianto, R., Matondang, A. U., & Yarni, L. (2024). Perkembangan masa dewasa awal. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(3), 8816–8827. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/30140

Hao, S., & Xu, H. (2024). Parental attachment and subjective well-being in vocational college students: Mediating roles for resilience and self-esteem. Journal of Psychology in Africa, 34(2), 184–191. https://doi.org/10.1080/14330237.2024.2340921

Hidayah, N., Puwandari, S., Fitriana, R. A., & Sakina, M. W. R. (2025). Kualitas kelekatan (attachment) ibu-anak pada periode emas (golden age) dan dampaknya terhadap perkembangan sosio-emosional anak usia dini: (pendekatan kualitatif berbasis studi lapangan dilihat dari prespektif psikologi perekembangan dan kesehatan). Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 4(3), 258–265. https://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpp/article/view/1642

Ikrima, N., & Khoirunnisa, R. N. (2021). Hubungan antara attachment (kelekatan) orang tua dengan kemandirian emosional pada remaja jalanan. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 8(9), 37–47. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/41918

Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). (2016). Mahasiswa. https://kbbi.web.id/mahasiswa

Karunarathne, R. A. I. C. (2023). Parents or peers? (In)congruence effect of adolescents’ attachment to parents and peers on self-esteem. Europe’s Journal of Psychology, 19(2), 207–219. https://doi.org/10.5964/ejop.7355

Lestari, S. (2012). Psikologi keluarga. Jakarta: Kencana.

Meisyah, S. I., & Cahyanti, I. Y. (2022). Pengaruh parent attachment terhadap self-esteem remaja yang orangtuanya bercerai. Berajah Journal, 2(3), 639–646. https://ojs.berajah.com/index.php/go/article/view/141

Michellen, K., & Beng, J. T. (2024). The good students: Pengaruh self-esteem terhadap organizational citizenship behavior pada mahasiswa di Universitas XYZ. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, 8(1). https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v8i1.26775.2024

Nikmarijal. (2022). Perkembangan self-esteem anak. IJoCE : Indonesian Journal of Counseling and Education, 3(2). https://rumahjurnal.iainsasbabel.ac.id/IJoCE/article/view/2727

Pinanta, R. M. C., & Arifin, I. (2023). Parental attachment antara ibu dengan anak usia dini (studi kasus pada ibu pegawai Bank Mandiri Jember). Journal of Early Childhood and Islamic Education, 1(2). https://doi.org/10.62005/joecie.v1i2.23

Pinquart, M. (2023). Associations of self-esteem with attachment to parents: A meta-analysis. Psychological Reports, 126(5), 2101–2118. https://doi.org/10.1177/00332941221079732

Proborini, R. (2019). Hubungan antara persahabatan dengan attachment ayah dan ibu. ANFUSINA: Journal of Psychology, 2(1), 19–30. https://doi.org/10.24042/ajp.v2i1.4151

Putri, A., Febriana, B., & Endang, W. (2026). Hubungan harga diri dengan tingkat stres akademik pada mahasiswa. Detector: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan, 4(1), 74–85. https://doi.org/10.55606/detector.v4i1.5853

Ramdani, C., Miftahudin, U., & Latif, A. (2023). Peran keluarga dalam pendidikan karakter. BANUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 12–20. https://journal.albadar.ac.id/index.php/BANUN/article/view/103

Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self-image. Princeton University Press.

Salsabila, D. F., Qalbi, A. F. S., Aziz, A. M., Etniko, A., & Rauf, K. N. T. (2022). Perbedaan self-esteem antara mahasiswa perguruan tinggi negeri dengan perguruan tinggi swasta. JoPS: Journal of Psychology Students, 1(1). https://doi.org/10.15575/jops.v1i1.17458

Sapphira, A. N. C., & Suryadi, D. (2022). Gambaran psychological well-being individu dewasa awal dengan latar belakang keluarga bercerai. Jurnal Muara Medika Dan Psikologi Klinis, 2(1), 29–34. https://doi.org/10.24912/jmmpk.v2i1.19134

Saragih, B. P., & Soetikno, N. (2023). Self-esteem korban bullying: studi literatur. Jurnal Muara Medika dan Psikologi Klinis, 3(1), 79–90. https://doi.org/10.24912/jmmpk.v3i1.27087

Sibarani, L., Sarasati, B. & Perdhana, S. T. S. (2025). Gambaran self-esteem saat mengerjakan skripsi pada mahasiswa universitas bhayangkara jakarta raya. Observasi: jurnal publikasi ilmu psikologi, 3(2), 277–292. https://doi.org/10.61132/observasi.v3i2.1137

Srisayekti, W., & Setiady, D. A. (2015). Harga-diri (self-esteem) terancam dan perilaku menghindar. Jurnal Psikologi, 42(2). https://doi.org/10.22146/jpsi.7169

Wahyuni, V. N., & Handayani, N. (2024). Hubungan kepercayaan diri dengan stres mahasiswa tingkat akhir keperawatan anestesiologi Universitas ’Aisyiyah Yogyakarta 2, 1418-1423. https://proceeding.unisayogya.ac.id/index.php/prosemnaslppm/article/view/249