DINAMIKA BAHASA DIGITAL: ANALISIS PENGGUNAAN BAHASA PADA MEDIA SOSIAL GENERASI Z
DOI:
https://doi.org/10.51878/edutech.v6i3.12133Keywords:
Dinamika Bahasa Digital, Media Sosial, Generasi Z, sosiolinguistik, bahasa gaulAbstract
The development of digital technology has transformed communication patterns in society, particularly among Generation Z, who use social media as their primary means of interaction. The intensive use of platforms such as TikTok, Instagram, and WhatsApp has encouraged the emergence of various forms of digital language variation. Although studies on social media language have been widely conducted, research specifically examining the forms, functions, and influencing factors of language use among Generation Z remains limited. This study aims to describe the forms of language use, the functions of language use, and the factors influencing language use on social media among Generation Z. The research employed a qualitative approach with a descriptive method. Data were collected through observation, documentation, and interviews with social media users, consisting of 30 purposively selected utterances. Data analysis was conducted through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that Generation Z's language use on social media is characterized by diverse linguistic variations that are creative and adaptive. This language use functions as a means of communication, self-expression, and social identity construction. The study also reveals that technological advancements, digital culture, and social environments are the primary factors influencing Generation Z's language practices on social media. These findings contribute to the development of digital sociolinguistic studies and provide insights for strengthening Indonesian language literacy in the social media era.
ABSTRAK
Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola komunikasi masyarakat, khususnya Generasi Z yang menjadikan media sosial sebagai sarana utama berinteraksi. Intensitas penggunaan platform seperti TikTok, Instagram, dan WhatsApp mendorong munculnya berbagai bentuk variasi bahasa digital yang semakin berkembang. Meskipun penelitian mengenai bahasa media sosial telah banyak dilakukan, kajian yang secara khusus menganalisis bentuk, fungsi, dan faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan bahasa pada Generasi Z masih perlu diperluas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penggunaan bahasa, fungsi penggunaan bahasa, serta faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan bahasa pada media sosial Generasi Z. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara terhadap pengguna media sosial, dengan jumlah data sebanyak 30 tuturan yang dianalisis secara purposive. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Generasi Z di media sosial ditandai oleh munculnya berbagai variasi bahasa yang bersifat kreatif dan adaptif. Penggunaan bahasa tersebut berfungsi sebagai sarana komunikasi, ekspresi diri, dan pembentukan identitas sosial. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa perkembangan teknologi, budaya digital, dan lingkungan sosial menjadi faktor utama yang memengaruhi pola penggunaan bahasa Generasi Z di media sosial. Temuan penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan kajian sosiolinguistik digital serta menjadi bahan pertimbangan dalam upaya meningkatkan literasi bahasa Indonesia di era media sosial.
Downloads
References
Apyunita, D., & Asdah, A. N. (2025). Reperesentasi bahasa gaul pada generasi Z di media sosial Instagram. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 5(2), 1080–1086. Retrieved from https://dmi-journals.org/deiktis/article/view/1608
Arde, A., Hamidah, A., Rosalina, S., & Triyadi, S. (2023). Kajian sosiolinguistik ragam bahasa gaul di media sosial TikTok pada masa pandemi Covid-19 dan pemanfaatannya sebagai kamus bahasa gaul. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 9(1). https://doi.org/10.30605/onoma.v9i1.2029
Arsam, & Amir, J. (2024). Pengaruh media sosial terhadap pemerolehan bahasa remaja. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 10(2). Retrieved from https://e-journal.my.id/onoma
Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Metode studi kasus dalam penelitian kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer, 3(01), 1–9. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1951
Bangun, M. A., Nasution, M. F. A., Sinaga, N. R., Sastra, S. F. D., & Khairani, W. (2024). Analisis pengaruh media sosial terhadap perkembangan bahasa Indonesia di era globalisasi. Jurnal Bahasa Daerah Indonesia, 1(3), 1–9. https://doi.org/10.47134/jbdi.v1i3.2646
Daniati, N. S., Priyatno, A., & Muhdiyati, I. (2024). Pengaruh media sosial TikTok terhadap perilaku moralitas pada era digitalisasi di SDN Caringin 02. Karimah Tauhid, 3(4), 4091–4106. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i4.12812
Dewi, A. C. (2025). Bahasa dalam media sosial: Kajian linguistik digital terhadap gaya bahasa generasi milenial dan Gen Z. Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran, 1(1), 57–67. https://doi.org/10.64690/jakap.v1i1.7
Fitriani, R., Lesmana, N., & Nopia, E. (2025). Persepsi masyarakat terhadap penggunaan bahasa gaul di lingkungan sehari-hari. Jurnal Penelitian Multidisiplin Terpadu, 9(1), 34–37.
Ginting, S. E. P. B., Bangun, S. E. B., Sigalingging, W. C., & Sari, Y. (2025). Analisis semantik pada caption/keterangan postingan TikTok berdasarkan penggunaan bahasa generasi Z. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 863–870. https://doi.org/10.63822/n63m5050
Hutagalung, T., Gaol, E. L., Sallim, P., Aditya, F. S., Syah, J., & Hulu, A. (2024). Analisis penggunaan bahasa gaul terhadap kemampuan berbahasa Indonesia yang baku di kalangan mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro angkatan 2023 di zaman sekarang. AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, 1(2), 307–314.
Hutauruk, D. D. R., Banjarnahor, E. T., Siahaan, W. A., & Surip, M. (2025). Dinamika bahasa remaja di media sosial: Studi kasus TikTok dan Instagram. CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 2(1), 457–467. https://doi.org/10.62710/3cz38v45
Inayah, J. A. N., Muhammad, A. F. A. R., Safitri, Z. A., E., A. R., & Arum, D. P. (2024). Pengaruh media sosial terhadap perkembangan bahasa gaul di kalangan remaja. Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, 3(2), 110–119. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1389
Maha, D. A. B., Fhayya, E. F., Salsabilah, P., Dalimunthe, Y., & Lubis, F. (2024). Pengaruh media sosial terhadap penggunaan bahasa baku di kalangan siswa siswi di Sumatera Utara. Jurnal Inovasi Pendidikan, 7(4), 49–56.
Naibaho, A. R., Sirait, J., Siboro, R., & Lubis, F. (2024). Analisis dampak bahasa gaul pada mahasiswa Ilmu Ekonomi B Unimed terhadap bahasa Indonesia masa kini. Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif, 2(1), 38–47. https://doi.org/10.59024/jumek.v2i1.276
Ratnasari, M., & Yuanita, A. (2025). Perubahan makna pada kosakata bahasa gaul generasi Z dan Alpha: Studi kasus penggunaan media sosial. Jurnal Sapala, 12(02), 46–56. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-sapala/article/view/72121
Retna, R. W. (2018). Pengaruh media sosial terhadap kebiasaan berbahasa. Prosiding SAGA, 1(1), 405–414.
Rizki, F. (2024). Studi perubahan bahasa Indonesia dalam konteks media sosial dan implikasinya. Jurnal Informatika, 3(1), 1–10.
Sebayang, R. R., Purba, E., Damanik, S. P., & Surip, M. (2024). Dinamika bahasa gaul dan serapan asing di era digital: Dampaknya terhadap kemampuan berbahasa Indonesia baku. BAHTRA: Pendidikan Bahasa dan Sastra, 5(02), 10–22. https://doi.org/10.56842/bahtra.v5i02.479
Tanujaya, C. P., Yulyana, D., Natasha, E., Arrasyiid, M. R., & Giovanni, Y. J. (2022). Peran generasi muda dalam melestarikan bahasa Indonesia di era globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 6(4), 6628–6634.
Yuliana, Y. (2022). Pengaruh penggunaan bahasa gaul terhadap bahasa Indonesia pada remaja milenial. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 1(4), 39–48. https://doi.org/10.55606/concept.v1i4.75
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.














