PENGEMBANGAN APLIKASI TELEGRAM PADA KEGIATAN PRAMUKA DI MASA PANDEMI COVID-19

WAKHIDIN  SHODIQ; FAUZI FAUZI

doi:10.51878/educator.v1i2.796

Authors

WAKHIDIN SHODIQ UIN SAIZU Purwokerto
FAUZI FAUZI UIN SAIZU Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.51878/educator.v1i2.796

Keywords:

Aplikasi Telegram, Pendidikan Kepramukaan

Abstract

This research uses development procedures that result in product design in the form of IT-based learning media development using the Telegram Application. This product researchers developed using research steps from Borg and Gall and THE ASSURE Model. The product developed in this study is an IT-based learning medium using the Telegram Application. With time constraints, researchers limit the steps of development procedures to only 6 (six) steps, namely (1) potential and problems, (2) data collection, (3) product design, (4) validation, (5) design revision, and (6) trials. The purpose of this research is to find out the effectiveness of IT-based learning media in the Telegram Application used in scouting education activities at Ambalan Bhira Sma Negeri 3 Purwokerto during the Covid-19 pandemic.

ABSTRAK
Penelitian ini menggunakan prosedur pengembangan yang menghasilkan desain produk berupa pengembangan media pembelajaran berbasis IT dengan menggunakan Aplikasi Telegram. Produk ini peneliti kembangkan dengan menggunakan langkah-langkah penelitian dari Borg and Gall dan Model ASSURE. Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini yaitu media pembelajaran berbasis IT menggunakan Aplikasi Telegram. Dengan adanya keterbatasan waktu, maka peneliti membatasi langkah-langkah prosedur pengembangan hanya pada 6 (enam) langkah, yaitu (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi, (5) revisi desain, dan (6) uji coba. Tujuan penelitian kali ini untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran berbasis IT pada Aplikasi Telegram yang digunakan dalam kegiatan Lajutin Pendidikan Kepramukaan di Ambalan Bhira SMA Negeri 3 Purwokerto pada masa pandemi Covid-19.

References

Abimanto, Dhanan & Mahendro, Iwan. (2021), Penggunaan Aplikasi Telegram Untuk Pembelajaran Jarak Jauh Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris Materi Speaking Pada Mahasiswa Universitas Maritim AMNI Semarang. Prosiding Kemaritiman, ISBN : 978-623-94228-2-0

Ariskisaputri, (2019). Pengertian, Fungsi Dan Cara Menggunakan Bot Telegram. https://www.bukugue.com/apa-itu-bot-telegram/

Brog W,R dan Gall, M.D. (1983). Educational Research: An Introduction. New York : Longman

Fahana, J.F., dan Ridho, F. (2018) Pemanfaatan Telegram Sebagai Notifikasi Serangan Untuk Keperluan Forensik Jaringan, JOM FISIP, 5(1), 1-11

Fitriansyah, Fifit & Aryadillah (2020), Penggunaan Telegram Sebagai Media Komunikasi Dalam Pembelajran Online, Jurnal Cakrawala, p-ISSN : 1411-8629, e-ISSN : 2579-3314, Vol. 20 No. 2, September 2020. Online : http://ejournal.bsi.ac.id.ejurnal/index.php/cakrawala

Hidayat, Rahmat. dkk. (2021), Pemanfaatan Quiz Bot Telegram Dalam Pembelajaran Menyimak Bahasa Inggris, Jurnal Penamas Adi Buana, Vol. 4 No. 02, p-ISSN : 2622-5727, e-ISSN : 2622-5395

Pramudya, K (2020). Artikel Kendala Pelaksanaan Pembelajran Jarak Jauh Dalam Masa Pandemi .April 2020. https://www.researchgate.net/profile/Kevin_Pramudya/publication/340916503

Rois, Ikhwan Nur & Setiyawan, Cahya Adi, (2020). Penggunaan Aplikasi Telegram Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Peminatan di MAN 1 Kulon Progo, Annual Internasional Symposium On Arabic Language, Culture and Literatur. AISALL 2020

Sugiyono, 2009. Metode Penelitian Kuantitatifm Kualitatif dan R&D, Bandung : Alfabeta

Suyahman, (2020), Pelaksanaan Pendidikan Karakter Melalui Gerakan Pramuka Di Era Pandemi Covid-19, Jurnal Pendidikan, p-ISSN 2715-095X, e-ISSN 2686-5041, Volume 29, No. 2, Juli 2020 (169=176), Online : http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/jp

Suyanto, (2010), Model Pembinaan Pendidikan Karakter Di Lingkungan Sekolah, Bandung. Remaja Rosda.