PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN TAJWID AL QUR’AN KELAS IX MTS LUKMANUL HAKIM SAMARINDA

HUZAIFAH  UMAR; ANDI  RUSTANDI

doi:10.51878/educator.v4i2.3666

Authors

HUZAIFAH UMAR Universitas Mulawarman
ANDI RUSTANDI Universitas Mulawarman

DOI:

https://doi.org/10.51878/educator.v4i2.3666

Keywords:

Media Pembelajaran, Tajwid Al Qur’an, Research and Development, ADDIE

Abstract

This research aims to develop and determine the feasibility of Al Qur'an recitation learning media in class IX of Madrasah Tsanawiyah (MTs) Lukmanul Hakim Samarinda. The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). At the analysis stage, literature studies and field studies were carried out, then at the design stage, namely making flowcharts and storyboards. Next, make the media according to the design that has been created and then validate it by media experts and material experts. Next, implementation is activities using learning media. The final stage is evaluation by looking at the suitability of the media and making a report. The research results obtained show that the learning media developed is suitable for use as learning media for Al-Qur'an teaching and learning materials, with a material expert validation percentage of 100% and media expert validation of 81.4%.

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran tajwid Al Qur’an di kelas IX Madrasah Tsanawiyah (MTs) Lukmanul Hakim Samarinda. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Pada tahap analisis dilakukan studi literatur dan studi lapangan, kemudian tahap desain yaitu membuat flowchart dan storyboard. Selanjutnya membuat media tersebut sesuai dengan desain yang telah dibuat lalu divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Selanjutnya implementasi yaitu kegiatan menggunakan media pembelajaran. Tahap akhir ialah evaluasi dengan melihat kelayakan media serta membuat laporan. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada materi mengajar belajar Al-Qur’an, dengan perolehan presentase validasi ahli materi sebesar 100% dan validasi ahli media sebesar 81,4%.

References

Arsyad, A. (2024). Media Pembelajaran (Edisi Revisi). Rajawali Pers.

Djamaluddin, A., & Wardana. (2019). Belajar dan Pembelajaran 4 Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagogis. CV. Kaaffah Learning Center.

Mahisarani, Sinaga, A. I., & Anas, N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Tajwid Berbasis Web Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Al Quran Siswa. Jurnal Pendidikan Islam Ta’dibuna, 12(3). https://doi.org/10.32832/tadibuna.v12i3.9955

Maradona. (2016). Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Keaktifan Belajar Siswa Kelas IV B SD. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 17.

Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., & Sifa, U. N. (2021). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD Negeri Kohod III. PENSA?: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3 No. 2, 243–255.

Rachma, A. F., Tuti Iriani, & Santoso Sri Handoyo. (2023). Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan Memberikan Reinforcement. Jurnal Pendidikan West Science, 1(08), 506–516. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.554

Siahaan, N. (2018). Model Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal. Universitas Negeri Medan, 2, 649–651.

Sugiono. (2019). Metode Penelitian & Pengembangan. Alfabeta.

Suyuti, S., Wahyuningrum, P. M. E., Jamil, M. A., Nawawi, M. L., Aditia, D., & Rusmayani, N. G. A. L. (2023). Analisis Efektivitas Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan Terhadap Peningkatan Hasil Belajar. Jurnal on Education, 6 No 1. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.2908

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074

Yamin, Muh., & Kartika, A. A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Materi Hukum Mad Thabi’i, Mad Wajib Muttasil dan Mad Jaiz Munfashil. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4 No. 4. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i3.2170