PEMANFAATAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE SEBAGAI UPAYA INOVATIF UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SMK NEGERI 1 TAMPAKSIRING

Authors

  • I GUSTI NGURAH BAGUS ARYOTEJO SMK Negeri 1 Tampaksiring

DOI:

https://doi.org/10.51878/educator.v2i1.1099

Keywords:

e-learning, Moodle

Abstract

The implementation of the Learning Management system at SMK Negeri 1 Tampaksiring previously used Schology for Blended Learning learning activities. Many obstacles were encountered while using LMS Schology, to anticipate obstacles that occurred and other considerations, be prepared to use LMS Moodle for Distance Learning (PJJ) activities at SMK Negeri 1 Tampaksiring. SMK Negeri 1 Tampaksiring currently organizes education with competence in Multimedia expertise, Skin and Hair Beauty, Hospitality Accommodation, Catering, Tourism Travel Business with the number of ROMBEL 42, with this large number of ROMBEL, school management with the Principal as the leader hopes that they can The LMS used later can be monitored for learning activities, the Moodle LMS has provided this feature, Mr. Principal as admin, can monitor every Course created in Moodle, after knowing this information, Mr. Principal is very supportive so that the Moodle LMS can be immediately used in SMK Negeri 1 Tampaksiring. The Learning Management System (LMS) at SMK Negeri 1 Tampaksriing can later be used by teachers and students, as teachers, can store subject matter and learning resources, assignments and evaluations which will later be according to the topics discussed in class, on the student side can get the material being discussed according to the topic Now discussed, they can collect assignments according to the teacher's instructions for understanding the material and can follow the evaluation given by the teacher on the subjects that students follow.

ABSTRAK
Implementasi Learning Management system di SMK Negeri 1 Tampaksiring sebelumnya menggunakan Schology untuk kegiatan belajar Blended Learning. Banyak kendala yang dihadapi selama menggunakan LMS Schology, untuk antispasi kendala yang terjadi dan pertimbangan lainnya, dipersipakan untuk menggunakan LMS Moodle untuk kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di SMK Negeri 1 Tampaksiring. SMK Negeri 1 Tampaksiring saat ini menyelenggarakan pendidikan dengan Kompetensi keahlian Multimedia, Tata Kecantikan Kulit dan Rambut, Akomodasi Perhotelan, Tata Boga, Usaha Perjalanan Pariwisata dengan jumlah ROMBEL 42, dengan jumlah ROMBEL yang besar ini, management sekolah dengan Kepala Sekolah sebagai pimpinan berharap agar bisa LMS yang digunakan nantinya bisa dipantau aktivitas belajarnya, di LMS Moodle sudah disediakan feature tersebut, Bapak Kepala Sekolah sebagai admin, bisa memantau setiap Course yang dibuat di Moodle, setelah mengetahui informasi ini, Bapak Kepala Sekolah sangat mendukung agar LMS Moodle bisa segera digunakan di SMK Negeri 1 Tampaksiring.Learning Management System (LMS) di SMK Negeri 1 Tampaksriing nantinya bisa digunakan oleh Guru dan Siswa, sebagai Guru, bisa menyimpan materi pelajaran dan sumber belajar, Tugas serta Evaluasi yang nantinya sesuai topik yang dibahas di kelas, di sisi siswa dapat mendapatkan materi yang sedang dibahas sesuai dengan topik terkini yang dibahas, dapat mengumpulkan tugas sesuai instruksi guru untuk pemahaman materi dan bisa mengikuti Evaluasi yang diberikan Guru mata pelajaran yang dikuti siswa.

References

Hamdan Husein Batubara. (2018). Pembelajaran berbasis Web dengan Moodle. Sleman: CV Budi Utama

Hani Subakti, Keren Hapkh Watulingas dan Nana Harlina Haruna. (2021). Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Yayasan Kita Menulis

Muhamad Rusli, Dadang Hermawan, Ni Nyoman Supuwiningsih. (2020). Memahami E-Learning. ANDI: Yogyakarta

Purbo, Onno W, dan Antonius AH. (2002). Teknologi e-Learning Berbasis PHP dan MySQL: Merencanakan dan Mengimplementasikan Sistem e-Learning. Jakarta : Gramedia.

Munir Tubagus. (2021). Model Pembelajaran jarak jauh. Yogyakarta: Nas Media Pustaka

Raditya Muhammad, M.Iqbal Ardimansyah, Hendriyana, Yayang Furi F.(2021) Memanfaatkan Learning Management System berbasis Moodle untuk pembelajaran daring di sekolah. Ponorogo

Kendall, K.E., Kendall, J.E. (2002). System Analysis and Design, Fifth Edition. New Jersey : Pearson Education, Inc

Tenia Wahyuningrum, Dwi Januarita.(2014).Perancangan WEB e-Commercedengan Metode Rapid Application Development (RAD) untuk Produk Unggulan Desa. Semarang: SEMANTIK

Muhammad Sholeh, Suraya.(2017). Pengembangan Elearning menggunakan Moodle Di SMK Muhammadiyah 2 Muntilan. Skripsi. Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta. Yogyakarta

Ubaidillah, Muhammad Muslih. (2021). Analisis Pengembangan Aplikasi Ujian Berbasis Moodledi Sekolah Menengah Kejuruan Lestari Cirebon. Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial. From DOI: 10.31604/jips.v8i7.2021.2040-2047

Downloads

Published

2022-04-16

How to Cite

ARYOTEJO, I. G. N. B. (2022). PEMANFAATAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE SEBAGAI UPAYA INOVATIF UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SMK NEGERI 1 TAMPAKSIRING. EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik Dan Kependidikan, 2(1), 89-96. https://doi.org/10.51878/educator.v2i1.1099

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.