ANALISIS URGENSITAS PENDIDIKAN DALAM DUNIA BISNIS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KEWIRAUSAHAAN: STUDI KASUS MAHASISWA UNIVERSITAS NUSA PUTRA
DOI:
https://doi.org/10.51878/vocational.v4i1.3940Keywords:
pendidikan bisnis, motivasi, kewirausahaanAbstract
This study aims to examine the role of entrepreneurship education in enhancing entrepreneurial motivation among students. The limited availability of adequate employment opportunities in Indonesia remains a current issue. To provide a solution to this problem, the Indonesian government through the Ministry of Cooperatives and Small and Medium Enterprises (Kemenkop) has initiated the National Entrepreneurship Movement (Gerakan Kewirausahaan Nasional/GKN). This program, developed as a step to increase the number of entrepreneurs, is expected to become a solution to the limited job opportunities in Indonesia. In this regard, the role of entrepreneurship education must be maximized to enhance students' motivation to have the intention, determination, and capability to become entrepreneurs. Over time, the formation of entrepreneurial values has not only been present among entrepreneurs and businesses but has also extended into education, where activities increasingly require an entrepreneurial spirit. Entrepreneurship in education aims to create holistic individuals who possess the character, understanding, and skills necessary to become entrepreneurs. Essentially, entrepreneurship education is carried out by school principals, teachers, and educational staff (counselors), with educators being part of the education community.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peranan pendidikan kewirausahaan dalam meningkatkan motivasi berwirausaha dikalangan mahasiswa. keterbatasan lapangan pekerjaan yang memadai di indonesia masih menjadi permasalahan yang dihadapi saat ini. Guna memberi solusi untuk permasalahan tersebut Pemerintah Indonesia melalui Kementerian Koperasi dan UKM (Kemenkop) menggalakan Gerakan Kewirausahaan Nasional (GKN). Program yang dibuat sebagai langkah untuk terus memajukan jumlah wirausaha yang ada ini diharapkan dapat menjadi solusi permasalahan keterbatasan lapangan pekerjaan di Indonesia. Terkait hal tersebut, maka disinilah peranan pendidikan kewirausahaan harus dapat dimaksimalkan guna meningkatkan motivasi mahasiswa untuk memiliki niat, tekad dan kemampuan untuk menjadi wirausaha. Dalam perkembangannya, pembentukan nilai-nilai kewirausahaan tidak hanya dikalangan pengusaha dan dunia usaha saja tetapi sudah merambah dunia pendidikan, dimana kegiatannya juga sangat membutuhkan jiwa kewirausahaan. Kewirausahaan dalam pendidikan bertujuan untuk menjadikan manusia secara holistik, sebagai manusia yang memiliki karakter, pemahaman dan keterampilan sebagai wirausaha. Pada dasarnya kewirausahaan pendidik dilakukan oleh kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan (konselor), pendidik tentunya sebagai masyarakat pendidikan.
References
Aini, Q., & Oktafani, F. (2020). Pengaruh pengetahuan kewirausahaan, motivasi berwirausaha dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa fakultas komunikasi dan bisnis telkom university. Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 17(2), 151-159.
Alfiyan, A. R., Qomar, M. Q., & Alamsyah, D. P. (2019). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan dukungan akademik terhadap niat kewirausahaan mahasiswa. Jurnal Kajian Ilmiah, 19(2), 175-181.
Ardiani, W., & Putra, R. (2020). Faktor-Faktor Penguat Minat Berwirausaha Mahasiswa Universitas Harapan Medan. Maker: Jurnal Manajemen, 6(1), 20-30.
Arifin, Z. (2021). Strategi Dalam Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Bagi Mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah Di Institut Agama Islam (Iai) Agus Salim Metro Lampung. At Taajir: Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Keuangan Syariah, 2(1).
Hasan, H. A. (2020). Pendidikan kewirausahaan: Konsep, karakteristik dan Implikasi dalam Memandirikan generasi Muda. PILAR, 11(1).
Maharani, D. G., Syam, A., Inanna, I., Supatminingsih, T., & Hasan, M. (2022). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Mental Berwirausaha terhadap Motivasi Berwirausaha pada Pelaku Usaha Aroepala Food City di Kota Makassar. INSIGHT: Indonesian Journal Social Studies and Humanities, 2(1).
Mantik, J. C., Tewal, B., & Dotulong, L. O. (2020). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi berwirausaha pada pengusaha kecil di Kota Manado. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi, 8(4).
Marlinah, L. (2019). Pentingnya peran perguruan tinggi dalam mencetak SDM yang berjiwa inovator dan technopreneur menyongsong era society 5.0. IKRAITH-EKONOMIKA, 2(3), 17-25.
Meliani, D., & Panduwinata, L. F. (2022). Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha terhadap Pembentukan Jiwa Green Entrepreneur Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 10(1), 16-30.
Nengseh, R. R., & Kurniawan, R. Y. (2021). Efikasi Diri Sebagai Mediasi Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Dan Motivasi Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa. Edunomic: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan dan Sains, 9(2), 156-167.
Pranoto, A., Sulistyaningsih, E., & Dzakiya, N. (2020). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Wirausaha Era Revolusi Industri 4.0 Mahasiswa IST Akprind Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif, 3(1), 1-10.
Putri, S. F., Wicaksono, M. G. S., & Cahayati, N. (2021). Analisis Kebutuhan Materi Literasi Keuangan Dasar untuk Meningkatkan Kompetensi Keuangan Dasar pada Wirausahawan Muda. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9(3), 323-330.
Rahayu, M. P., & Kurniawan, R. Y. (2022). Analisis Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Efikasi Diri Sebagai Motivasi Berwirausaha pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Paedagogy, 9(4), 834-845.
Rahma, N. S., Yanti, W., Kartika, D., Agvitasari, S., Sofiliandini, N., & Siwiyanti, L. (2022). Analisis kegiatan program kreativitas mahasiswa bidang kewirausahaan (pkm-k) bellissimo folding table: inovasi meja lipat multifungsi untuk pelajar dan penata rias. Asian Journal of Innovation and Entrepreneurship (AJIE), 29-40.
Romanto, E., & Hidayah, N. (2020). Pengaruh pengetahuan dasar dan kompetensi kewirausahaan terhadap motivasi kewirausahaan mahasiswa Universitas Tarumanagara. Jurnal Manajerial dan Kewirausahaan, 2(2), 479-489.
Rukmana, A. Y., Harto, B., & Gunawan, H. (2021). Analisis analisis urgensi kewirausahaan berbasis teknologi (technopreneurship) dan peranan society 5.0 dalam perspektif ilmu pendidikan kewirausahaan. JSMA (Jurnal Sains Manajemen dan Akuntansi), 13(1), 8-23.
Wahyuningsih, R. (2020). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa stkip pgri jombang. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 6(3), 512-521.
Yogi, A., & Jamaaluddin, J. (2022). Pentingnya Pendidikan Kewirausahaan Dalam Mendukung Pertumbuhan Ekonomi Negara. entrepreneurship.
