PERAN INSTAGRAM DALAM PENYAMPAIAN INFORMASI MAKEUP DI KALANGAN MAHASISWA TATA KECANTIKAN
DOI:
https://doi.org/10.51878/edutech.v6i2.11102Keywords:
Instagram, Informasi Makeup, Media SosialAbstract
ABSTRACT
The development of social media, especially Instagram, has influenced the delivery of information in various fields, including beauty education. Instagram is widely used by students as a source of references for makeup techniques, beauty trends, and product usage because it is visually oriented and easily accessible. The platform provides various types of content such as makeup tutorials, product reviews, and beauty trend information that attract users. However, studies specifically examining the role of Instagram in delivering makeup information among beauty education students are still limited. In addition, not all information shared on Instagram can be fully understood because the platform often emphasizes visual aspects rather than detailed explanations. Therefore, this study aims to examine the role of Instagram in delivering makeup information among beauty education students. This study employed a quantitative descriptive approach involving 62 beauty education students from the 2022 cohort as respondents. Data were collected using a 4-point Likert scale questionnaire that had been tested for validity and reliability. The data were analyzed using mean scores and percentages. The findings showed that Instagram plays a positive role in delivering makeup information among beauty education students. The attractiveness of the content, usefulness of information, clarity of information, and ease of understanding were categorized as good to very good. Based on these findings, it can be concluded that Instagram functions not only as an entertainment platform but also as an effective medium for information and learning in the field of beauty. Nevertheless, improvements in the quality of information presentation are still needed to make the content clearer, more educational, and easier for users to understand.
ABSTRAK
Perkembangan media sosial, khususnya Instagram, telah memengaruhi penyampaian informasi di berbagai bidang, termasuk tata kecantikan. Instagram banyak digunakan mahasiswa sebagai sumber referensi makeup, tren kecantikan, dan penggunaan produk karena bersifat visual dan mudah diakses. Platform ini menyediakan konten seperti tutorial, ulasan produk, dan informasi tren yang menarik. Namun, kajian tentang peran Instagram dalam penyampaian informasi makeup di kalangan mahasiswa tata kecantikan masih terbatas. Selain itu, tidak semua informasi di Instagram mudah dipahami secara mendalam karena lebih menekankan aspek visual daripada penjelasan rinci. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Instagram dalam penyampaian informasi makeup di kalangan mahasiswa tata kecantikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian 62 responden mahaiswa tata kecantikan angkatan 2022. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala Likert 4 poin yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan nilai rata-rata (mean) dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram memiliki peran yang baik dalam penyampaian informasi makeup di kalangan mahasiswa tata kecantikan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa daya tarik konten, manfaat informasi, kejelasan informasi, dan kemudahan pemahaman berada pada kategori baik hingga sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa Instagram tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga sebagai media informasi dan pembelajaran yang cukup efektif dalam bidang tata kecantikan. Namun demikian, masih diperlukan peningkatan dalam kualitas penyajian informasi agar lebih jelas, edukatif, dan mudah dipahami oleh pengguna.
Downloads
References
Al-Wasilah, S. A., Hidayanti, V., Maghfiroh, U., Zahhira Mayliana, K., Triyanah, S., Riza Ardana, N., Dewani, L., Najiha Aqila, K., & Mela Caroline, P. (2025). Pengaruh Media Sosial YouTube terhadap Preferensi Gaya Make Up di Kalangan Mahasiswi Universitas Negeri Semarang. Jurnal Mediasi, 4(2), 170–185. https://www.jurnalilmiah.org/journal/index.php/mediasi/article/view/1062
Andini, S. P., Toar, Y. A. B., Hartanto, P., & Cindi, R. J. (2024). Mengungkap Kehadiran Media Sosial Instagram dan Kualitas Pelayanan: Bagaimana Inovasi Memperkaya Kepuasan Pelanggan? Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis, 6(3), 510–521. https://doi.org/10.37034/infeb.v6i3.955
Aprilia, M. (2024). Strategi Pembelajaran Tahsin Al-Qur’an Melalui Akun Instagram @Mentrizeinn. Jurnal Pndidikan Islam Muta’allimin, 53–59. https://doi.org/10.25299/jpim.2024.vol1(2).16092
Astuti, W. E. R. (2021). Analisis Penerapan Prinsip Layout pada Visual Konten Instagram Penerimaan Mahasiswa Baru Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama Pasuruan Tahun 2021. Dimensi : Jurnal Ilmiah Komunikasi Dan Seni Desain Grafis, 2(2). https://doi.org/10.55757/dimensi.v2i02.46
Asyari, M., Jumadi, J., & Dewi, D. W. C. (2024). Pemanfaatan Media Sosial Instagram Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(4), 09–20. https://doi.org/10.55606/jpbb.v3i4.4466
Bahruddin, U., Amrullah, A. M. K., & Audina, N. A. (2021). Constructivism in Maharah Kalam Lecture Using the Instagram Media: The Implementation, Problems, and Tertiary Students’ Perceptions in Indonesia/Kontruktivisme dalam Perkuliahan Maharah Kalam Menggunakan Media Instagram: Implementasi, Problematika dan Persepsi Mahasiswa di Indonesia. Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab, 5(1), 127. https://doi.org/10.29240/jba.v5i1.2396
Bowo, A. N. A., Paryanto, P., & Iqbal, M. (2023). Pengaruh Media Sosial Instagram terhadap Gaya Hidup Mahasiswa. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan (JIMPIAN), 3(1), 21–32. https://doi.org/10.30872/jimpian.v3i1.2249
Dafa, P. M., & Hariyanti, P. (2021). Efektivitas Penggunaan Instagram Stories Pada Akun @male.id Terhadap Pembentukan Brand Awareness dan Minat Beli di Kalangan Mahasiswa Universitas Islam Indonesia. Jurnal Mahasiswa Komunikasi Cantrik, 1(1), 41–54. https://doi.org/10.20885/cantrik.vol1.iss1.art4
Fadly, M., & Desriyen. (2025). Persepsi Mahasiswa Terhadap Akun Instagram @Infounp Sebagai Media Informasi Akademik. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 283–290. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/31521
Firdausi, T. I., & Putri, K. Y. S. (2021). Motif dan Kepuasan Mahasiswa Ilmu Komunikasi UNJ Angkatan 2019 Dalam Menggunakan Media Sosial Instagram. Jurnal Common |, 5(1), 67–76. https://doi.org/10.34010/common.v5i1.4033
Habibah, I. H., & Putri, M. R. (2023). Penggunaan Media Sosial Terhadap Minat Belajar (Analisis Siswa SMK Muhammadiyah Sekampung dan MAN 1 Metro). SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education, 4(1), 91–104. https://doi.org/10.32332/social-pedagogy.v4i1.7278
Kowiyanto, Dewi, H. M. F., Sedyastuti, K., & Nurhasan, R. (2025). Pengaruh Konten Visual dan Media Sosial Terhadap Keputusan Penggunaan Jasa Jeep Bromo. Journal Of Entrepeneurship And Strategic Management, 4(01), 17–26. https://doi.org/10.52434/jesm.v4i01.597
Kristy, B. F. (2024). Evaluasi Pelaksanaan dan Tingkat Kepuasan Pengguna Akun Media Instagram Untuk Informasi Pertanahan Kepada Masyarakat (Studi Pada Akun Media Instagram @kantahkabkaranganyar) [Kementrian Agraria dan Tata Ruang/Badan Pertahanan Nasional]. http://repository.stpn.ac.id/id/eprint/4335
Lubis, C. H., & Sikumbang, A. T. (2024). Pola Pemanfaatan Media Sosial Instagram Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jurnal Cendikia Media Komunikasi Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Islam, 16(02), 443–456. https://journal.faibillfath.ac.id/index.php/cendekia/article/view/823
Nadhila, S., & Jamil, K. (2024). Peran Instagram dalam Pemasaran Alat Kecantikan pada Akun @MISSGLAM_ID. Sosial Budaya, 21(1), 23. https://doi.org/10.24014/sb.v21i1.29827
Nugroho, M. W. (2022). Persektif Mahasiswa Terhadap Literasi Digital Di Aplikasi Instagram Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal LITERASI, 6(1), 26–35. https://doi.org/10.25157/literasi.v6i1.6775
Poernomo, K. N., Natarya, R., Badry, M. A. A. N., & Faizi, A. (2025). Pemanfaatan Media Sosial sebagai Inovasi Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Digital. Narasi: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pengajarannya, 3(1), 1–23. https://doi.org/10.30762/narasi.v3i1.3981
Putra, C. P. (2025). Strategi Komunikasi Pemasaran Digital pada Cafe Lokal: Studi Kasus Penggunaan Instagram untuk Meningkatkan Brand Awareness dan Penjualan. Manajemen Business Inovation Conference-MBIC, 281–292. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/MBIC/index
Saputri, M. I. M., & Pinem, M. L. (2022). Glorifikasi Kecantikan di Media Sosial: Studi Kasus Isu Eksploitasi Mahasiswi pada Akun Instagram @ugm.cantik. Journal of Social Development Studies, 3(1), 70–85. https://doi.org/10.22146/jsds.4446
Zatrahadi, M. F., & Salsabila, F. (2024). Pengaruh Kecanduan Reels Instagrram Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa. Didatik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(04), 221–233. https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/4674
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.














