HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU IMPULSIVE BUYING SECARA ONLINE PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS NUSA CENDANA
DOI:
https://doi.org/10.51878/cendekia.v6i1.8869Keywords:
kontrol diri, pembelian impulsif, belanja daring, mahasiswaAbstract
This study aims to determine the relationship between self-control and online impulsive buying behavior among students of the Psychology Study Program at Nusa Cendana University. This research employed a quantitative approach using a correlational method. The sample consisted of 234 active psychology students from Nusa Cendana University, selected through purposive sampling. Data were collected using an online questionnaire that included two scales: the Self-Control Scale adapted from Averill and the Impulsive Buying Scale adapted from Coley and Burgess. Data were analyzed using SPSS version 26.0 through the Kolmogorov-Smirnov normality test, linearity test, and Pearson Product Moment correlation test. The results showed that the data were normally distributed (Asymp. Sig. = 0,200) and revealed a significant negative relationship between self-control and online impulsive buying behavior (r = -0.631; p < 0.05). This indicates that the higher a person’s level of self-control, the lower their tendency to engage in impulsive online purchases. These findings suggest that self-control plays an important role in reducing consumptive behavior among students, particularly in the context of online shopping, which is often influenced by digital trends and marketing temptations.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dengan perilaku impulsive buying secara online pada mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Nusa Cendana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 234 mahasiswa aktif Program Studi Psikologi Universitas Nusa Cendana yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner daring menggunakan dua skala, yaitu skala kontrol diri yang diadaptasi dari Averill dan skala impulsive buying dari Coley dan Burgess. Analisis data dilakukan menggunakan program SPSS versi 26.0 dengan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji linearitas, dan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal (Asymp. Sig. = 0,200) dan terdapat hubungan negatif yang signifikan antara kontrol diri dengan perilaku impulsive buying secara online pada mahasiswa psikologi Universitas Nusa Cendana (r = -0,631; p < 0,05). Artinya, semakin tinggi tingkat kontrol diri seseorang, semakin rendah kecenderungannya untuk melakukan pembelian secara impulsif.Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan mengendalikan diri berperan penting dalam menekan perilaku konsumtif di kalangan mahasiswa, terutama dalam konteks belanja daring yang sarat dengan godaan promosi dan tren digital.
References
Akkaya, Ö. (2025). Online al??veri?te dürtüsel sat?n alma, pi?manl?k ve iade davran??? aras?ndaki etkile?imde duygular?n rolü. DergiPark. https://dergipark.org.tr/en/pub/ppad/issue/94780/1728871
Anjelika, S. Q., Bilgies, A. F., & Shoimah, S. (2025). Pengaruh literasi keuangan, pengendalian diri, dan penggunaan e-money terhadap perilaku konsumtif Generasi Z (Studi kasus pada mahasiswa Fakultas Ekonomi UNISDA Lamongan). RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(3), 2727. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i3.2377
Anh, N. T. M., & Hu?, N. T. (2023). Factors affecting consumer’s online shopping behavior during the Covid-19 pandemic: An integrative model. In Advances in Economics, Business and Management Research (p. 98). Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/978-94-6463-076-3_7
Astuti, A., & Sunhaji, S. (2025). Inovasi manajemen kurikulum berbasis kebutuhan peserta didik dalam pendidikan non-formal di PKBM. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 5(4), 1252. https://doi.org/10.51878/manajerial.v5i4.8225
Bay, N. C. Y., Panis, M. P., Artati, M., & Lerik, M. D. C. (2025). Hubungan stres akademik dengan persepsi kemampuan berpikir kritis pada mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Nusa Cendana Kupang. Paedagogy: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 5(4), 1709. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v5i4.7367
Daulay, A. P. E., Atika, A., & Rahma, T. I. F. (2025). Pengaruh fear of missing out, diskon, dan media sosial terhadap impulsive buying pada Tomoro Coffee di Kota Medan. Jambura Economic Education Journal, 7(4), 1276. https://doi.org/10.37479/jeej.v7i4.31663
Elviza, F., Nurhayaty, A., & Puspitasari, M. (2025). Kesepian dan kebutuhan afiliasi pada mahasiswa: Seberapa sering menggunakan interaksi sosial online. Paedagogy: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 5(4), 1627. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v5i4.7587
Hasibuan, H. P. Z., Monisca, L., Ginting, L., & Saragih, V. G. (2025). Pengaruh gaya hidup tidak sehat dan tingkat stres terhadap kesehatan mental pada mahasiswi di Kota Medan. Paedagogy: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 5(4), 1639. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v5i4.8113
Hikmayanti, N., Fitriana, I., & Asdar, M. (2025). Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII H SMPN 4 Watampone melalui metode pembelajaran C3T (Cerdas, Cermat, Cepat dan Tepat) dalam mengulas cerpen. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 5(4), 1914. https://doi.org/10.51878/learning.v5i4.7865
Joesoef, H. (2021). Analisis keputusan pembelian online berdasarkan faktor diskon, program pengiriman gratis, dan pelayanan. Scientific Journal of Reflection: Economic, Accounting, Management and Business, 4(1), 180. https://doi.org/10.37481/sjr.v4i1.261
Lochab, A., Khurana, P., Arora, M., Narula, S., & Kapoor, R. (2025). Buy now, regret later"? A review of instant gratification and post purchase dissonance in e-commerce. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.5399613
Mustabsyirah, M., Hasan, M., & Nur, F. (2025). Pengaruh keterlibatan orang tua dan adiksi media sosial terhadap kemampuan literasi membaca peserta didik di UPTD SMP Negeri 37 Sinjai. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 5(4), 1784. https://doi.org/10.51878/learning.v5i4.7611
Nguyen, D. N., & Nguyen, D. V. (2025). FOMO and the impulsive purchasing behavior of young people. European Journal of Business Management and Research, 10(3), 41. https://doi.org/10.24018/ejbmr.2025.10.3.2638
Nurohman, F., & Aziz, A. (2021). Impulse buying dan post purchase regret pada mahasiswa. Intuisi: Jurnal Psikologi Ilmiah, 12(2), 155. https://doi.org/10.15294/intuisi.v12i2.28612
Purnamasari, I., Prasetyo, M. A., Muzdalifah, E., Aslamiah, A., & Amelia, R. (2025). Pengaruh penggunaan media sosial dalam sudut pandang landasan sosiologi terhadap pola pikir siswa SMKN 2 Pelaihari sebagai Generasi Z. Social: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 5(4), 1675. https://doi.org/10.51878/social.v5i4.8559
Rahayu, E. L. B., & Syam, N. (2021). Digitalisasi aktivitas jual beli di masyarakat: Perspektif teori perubahan sosial. Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 4(2), 672. https://doi.org/10.37329/ganaya.v4i2.1303
Sahrani, R., & Hungsie, O. G. (2025). Kebijaksanaan mahasiswa dengan impostor syndrome: Peran resiliensi akademik dan harga diri. Cendekia: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 5(2), 680. https://doi.org/10.51878/cendekia.v5i2.4850
Salmah, N. N. A., Suhada, S., & Damayanti, R. (2021). Peran e-satisfaction dalam memediasi pengaruh e-service quality terhadap e-loyalty pelanggan pada toko online Cilufio. Ekonomis: Journal of Economics and Business, 5(1), 132. https://doi.org/10.33087/ekonomis.v5i1.191
Sembiring, M., Sitanggang, H. U., & Simbolon, E. (2025). Penguatan kontrol diri siswa melalui pembelajaran pendidikan agama Katolik. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 5(3), 1314. https://doi.org/10.51878/learning.v5i3.6640
Sopia, M., Dermawan, O., & Junaidah, J. (2024). Educational customer satisfaction. Social: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 4(3), 389. https://doi.org/10.51878/social.v4i3.3379
Sriwathi, N. M. A., & Sandra, L. (2025). Task performance: Determinan cyberslacking dan locus of control karyawan PT. Maheswari Pasupati Bali. Paedagogy: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi, 5(4), 1720. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v5i4.8112
Suryadin, A., & Wahyuningsih, E. T. (2025). Supervisi layanan pendidikan dan terapi individual pada anak ADHD usia dini di Yaumi Fatimah Special School. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 5(4), 1215. https://doi.org/10.51878/manajerial.v5i4.8567
Syafaah, N., & Santoso, I. H. (2022). Fear of missing out dan Korean wave: Implikasinya pada keputusan pembelian kosmetik asal Korea. Inobis: Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia, 5(3), 405. https://doi.org/10.31842/jurnalinobis.v5i3.239
Syamsuri, S., Farizi, M., & Khotimah, H. (2022). Digitalization of the economy and the cultural impact of consumption in modern society: A review from al-Syaiban?’s perspective. Dinar: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam, 9(2), 59. https://doi.org/10.21107/dinar.v9i2.17918
Yao, Z., Li, Y., Xu, F., & Huang, L. (2024). The effect of cognitive attrition on intertemporal choice. Research Square. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-5254280/v1
Ying, J., Zhang, X., Ren, L., Wu, R., Xiao, W., & Liu, X. (2025). Network intervention analysis to assess the trajectory of change and intervention effects associated with the use of self-control training for ego depletion aftereffects. BMC Psychology, 13(1). https://doi.org/10.1186/s40359-024-02326-z
Yogaswara, S. M., Kusniawati, A., & Ramafrizal, Y. (2023). Pengaruh pemahaman literasi ekonomi terhadap tingkat perilaku konsumtif mahasiswa pendidikan ekonomi UNPAS. Oikos: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 7(1), 197. https://doi.org/10.23969/oikos.v7i1.6949
