PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK KONSELING BEHAVIORAL TERHADAP KESEHATAN MENTAL PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 6 IDANOGAWO
DOI:
https://doi.org/10.51878/cendekia.v4i4.3844Keywords:
Bimbingan kelompok, BehavioralAbstract
Problems of developing and improving mental health can be addressed with group guidance services (BKp) behavioral counseling techniques. The aim of the research is to reveal the influence of BKp services (X1) and behavioral counseling techniques (X2) on improving mental health (Y), using associative strategy quantitative methods. The research location was SMP Negeri 6 Idanogawo, the research population was all class VIII students and the sample was taken purposively as many as 32 people. The data collection instrument was a closed questionnaire which was distributed to a number of respondents. Data were analyzed using multiple linear regression analysis to answer research questions according to the proposed hypothesis. The research results concluded that BKp services (X1) partially had a significant effect on improving mental health (Y). The regression coefficient value of the BKp service variable is negative, namely 5.279 and every increase in BKp services by 1.00% will be followed by an increase in mental health by 5.279%. Behavioral counseling techniques (X2) partially have a significant effect on improving mental health (Y). The regression coefficient value for behavioral counseling techniques is positive, namely 6.098 and every 1.00% increase in behavioral counseling techniques will be followed by an increase in mental health of 6.098%. Variables X1 and X2 together have a significant effect on variable Y and every increase in X1 and The contribution of the influence of variables X1 and X2 to variable Y is 91.80%, while the remaining 8.2% is influenced by other variables that have not been studied. It is recommended for school counselors to provide BKp services with behavioral counseling techniques to handle, develop and improve students' mental health.
ABSTRAK
Masalah pengembangan dan peningkatan kesehatan mental dapat dilakukan dengan layanan bimbingan kelompok (BKp) teknik konseling behavioral. Tujuan penelitian adalah untuk mengungkap pengaruh layanan BKp (X1) dan teknik konseling behavioral (X2) terhadap peningkatan kesehatan mental (Y), menggunakan metode kuantitatif strategi asosiatif. Lokasi penelitian adalah SMP Negeri 6 Idanogawo, populasi penelitian seluruh siswa kelas VIII dan sampel diambil secara purposif sebanyak 32 orang. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner tertutup yang dibagikan kepada sejumlah responden. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier berganda untuk menjawab pertanyaan penelitian sesuai hipotesis yang diajukan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa layanan BKp (X1) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kesehatan mental (Y). Nilai koefisien regresi variabel layanan BKp bernilai negatif, yaitu 5,279 dan setiap peningkatan layanan BKp sebesar 1,00 % akan diikuti dengan peningkatan kesehatan mental sebesar 5,279 %. Teknik konseling behavioral (X2) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kesehatan mental (Y). Nilai koefisien regresi teknik konseling behavioral bernilai positif yaitu 6,098 dan setiap peningkatan teknik konseling behavioral sebesar 1,00 % akan diikuti dengan peningkatan kesehatan mental sebesar 6,098%. Variabel X1 dengan X2 secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap variabel Y dan setiap peningkatan X1 dengan X2 sebesar 1,00 % akan diikuti dengan peningkatan variabel Y sebesar 11,38. Sumbangan pengaruh variabel X1 dengan X2 terhadap variabel Y sebesar 91,80% sedangkan sisanya sebesar 8,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang belum diteliti. Disarankan kepada konselor sekolah untuk menyelenggarakan layanan BKp teknik konseling behavioral untuk menangani, mengembangkan dan meningkatkan kesehatan mental peserta didik.
Downloads
References
Agung, I Gst et al. 2024. “Pengembangan Panduan Konseling Rational Emotive Behavioral Teknik Dispute Cognitive Untuk Meningkatkan Konsep Diri Dan Resiliensi Terhadap Kemandirian Pada Siswa.” 10(1): 114–24.
Agustin, Devita, Sumarwiyah Sumarwiyah, and Sucipto Sucipto. 2020. “Peningkatan Sikap Optimisme Anak Panti Asuhan Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Simulasi.” Jurnal Prakarsa Paedagogia 3(1).
Alawiyah, Tuti, and A Afrinaldi. 2024. “Penerapan Bimbingan Kelompok Untuk Pencegahan Pergaulan Bebas Pada Siswa Dan Siswi MTS Negeri 1 Agam.” Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 2(1): 130–34.
Alini, Langen Nidhana Meisyalla, and Bri Novrika. 2024. “Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kesehatan.” Jurnal Ners 8(23): 178–86.
Andriati, Novi, Amelia Atika, and Novi Wahyu Hidayati. 2023. “Pengembangan Model Bimbingan Kelompok Berbasis Islami Untuk Meningkatkan Karakter Anak.” Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7(1): 971–80.
Annisa, Luthfiyah, Anna Dina Kalifia, Bisnis Humaniora, and Universitas Teknologi Yogyakarta. 2024. “Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Analisis Teknik TF-IDF Dalam Identifikasi Faktor-Faktor Penyebab Depresi Pada Individu.” 2: 302–7.
Annisa Wudda, Ami, Hufri Hufri, Gusnedi Gusnedi, and Wahyuni Satria Dewi. 2024. “Validasi E-LKPD Interaktif Berbasis Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Pada Materi Hukum Termodinamika.” Jurnal Pendidikan Tambusai 8(1): 7543–52.
April, No et al. 2024. “Kampanye Public Relations # Bravetogether Komunitas Universitas Indonesia Sehat Mental Mengenai Perubahan Stigma Kesehatan Mental Remaja Indonesia (Studi Deskriptif Pada Komunitas Remaja Universitas Indonesia Sehat Mental).” 2(2).
Arianti, Widia, and Irwanto Irwanto. 2021. “Stres Kerja: Penyebab, Dampak Dan Strategi Mengatasinya (Studi Kasus Jurnalis Media Daring Rubrik Kriminal).” Psikodimensia 20(2): 207–18.
Asnur, Latifah, Nurfarida Deliani, and Juliana Batubara. 2023. “Pentingnya Kesehatan Mental Dan Mindfulness Dan Pandangannya Islam.” Journal of International MultidisciplinaryResearch 2(1): 101–7. https://journal.banjaresepacific.com/index.php/jimr.
Azwar, Chaerul, and Sitti Hajerah Hasyim. 2024. “Pengaruh Gangguan Kecemasan Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI SMK Negeri 4 Makassar.” EKOMA?: Jurnal Ekonomi 3(2): 1048–57.
Baharuddin, Zulfahmi et al. 2024. “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Role Play Terhadap Peningkatan Self Efficacy Dalam Belajar.” 5(2): 61–68.
Barru, Negeri, Miftahul Jannah, and Fiptar Abdi Alam. 2023. “Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Uptd Smp.” 1: 27–38.
Fadhilah, Cut Rafyqa et al. 2024. “PSIKOEDUKASI KESEHATAN MENTAL PADA MAHASISWA PSIKOLOGI UNIVERSITAS TJUT NYAK DHIEN Universitas Tjut Nyak Dhien Medan , Fakultas Psikologi Universitas Medan Area , Fakultas Psikologi Permasalahan Terkait Kesehatan Mental Di Indonesia Semakin Meningkat Seti.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien 3(1): 1–12.
Fadillah, Keisya, and Universitas Esa Unggul. 2024. “Analisis Mendalam Tentang Kecemasan Berlebih?: Korelasi Dampak Gangguan Kecemasan Terhadap Korban Pelecehan Seksual Dan Stress Belajar Analisis Mendalam Tentang Kecemasan Berlebih?: Korelasi Dampak Gangguan Kecemasan Terhadap Korban Pelecehan Seksual Dan .” (January).
Fatahillah, M Rizki, Jarkawi, and Sri Ayatina Hayati. 2024. “Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa-Siswi Kelas X Smk Bina Banua Banjarmasin.” Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) 1(2): 17–22.
Gea, Deliani, and Famahato Lase. 2024. “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok , Kemampuan Berinteraksi Sosial , Kontrol Diri Dan Peningkatan Kualitas Kegiatan Belajar Terhadap Motivasi Berprestasi Dalam Belajar.” 06(03): 16383–96.
Gulo, Sridevi, Famahato Lase, Elizama Zebua, and Hosianna Rodearni Damanik. 2023. “Pengaruh Konseling Client Centered Terhadap Peningkatan Motivasi Beprestasi.” Educativo: Jurnal Pendidikan 2(1): 194–202.
HANIFA, F. 2018. “Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Antar Pribadi Siswa Kelas X TKJ SMK Negeri Binaan Provsu Tahun Pembelajaran ….” Repository.Umsu.Ac.Id 3(1): 40–48. http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/511.
Harahap, Fitri Amelia, and Ahmad Sampurna. 2024. “Membangun Kesehatan Mental Generasi Alpha?: Urgensi Konseling Dalam Mengatasi Tantangan Bullying Di Era Sosial Media Melalui Komunikasi Empati Abstrak.” 5(2): 1179–85.
Harmadani, Dini et al. 2024. “PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 026 TARAKAN The Influence Of Group Guidance Services To Improve The Discipline Of Class V Students Of State 026.” : 52–55.
Helen, Jeki Van, Marjohan Marjohan, and Alizamar Alizamar. 2019. “Bimbingan Kelompok Pola BMB3 Untuk Peningkatan Pengendalian Diri Korban Bencana Dalam Mengatasi PTSD.” JKI (Jurnal Konseling Indonesia) 4(2): 57–62.
Ilmi, Nurul, and Preti Sinta Harahap. 2024. “MENTAL HEALTH , Seberapa Penting Mental Health Bagi Remaja??” Jurnal Pendidikan Tambusai 8: 577–82.
Indah Melani Alif dan Zuhdi Syukron. 2023. “PENERAPAN KONSELING BEHAVIORAL DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN Indah.” Jurnal Bimbingan dan Konseling 01(2): 1–23.
Ita Sulistiani, Nurdiana Djamaluddin. 2024. “Jurnal Keperawatan.” Jurnal Keperawatan 16(1): 383–96.
Jariyah, Fauziah Ainun, Nurdiana Sudirman, Novia Damayanti, and Nur Riswandi. 2024. “The Influence Of The Digital Revolution On Mental Health And Emotional Well-Being In Everyday Life.” 2(1).
Jumli Sabrial Harahap, and Ahmad Syarqawi. 2023. “Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Di MAN 1 Medan.” G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling 7(02): 222–29.
Kanda, Ageng Saepudin. 2024. “Sistem Pembentukan Karakter Di Pondok Pesantren Daarul Haliim Bandung.” 2(2): 127–32.
Kanti, Wiwit, Uman Suherman, and Yusi Riksa Yustiana. 2024. “Fungsi Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Bagi Warga Binaan Di Lembaga Pemasyarakatan.” 7: 3396–3402.
Keaktifan, Peningkatan, Materi Keliling, and Bangun Datar. 2023. “El-Mujtama?: Jurnal Pengabdian Masyarakat El-Mujtama?: Jurnal Pengabdian Masyarakat.” El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4(2): 486–93.
Kependidikan, Jurnal et al. 2024. “This Work Is Licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International LicenseCC BY SA Mitra PGMI: Peran Edukasi Digital Islami Dalam Menyikapi Kesehatan Mental (Stres) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI).” : 127–40. https://doi.org/10.46963/mpgmi/v10i1.1668.
Khasanah, Putri, and Anna Dina Kalifia. 2024. “Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Hubungan Antara Kesehatan Mental Bagi Aktivitas Sehari-Hari.” 2: 333–35.
Kinaura, Nadhira Putri, and Anna Dina Kalifia. 2024. “Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Dukungan Sosial Dan Penanganan Stres Dalam Konteks Kesehatan Mental.” 2: 330–32.
Konseling, Bimbingan, and Ikip Gunungsitoli. 2021. “Implementasi Layanan Konseling Profesional Menyeluruh Dalam Lima Wilayah Kegiatan Untuk Mewujudkan Perilaku Positif Terstruktur.” 3(1): 7–16.
Kristian, Yosua, Firmanyo Lase, Toroziduhu Waruwu, and Famahato Lase. 2024. “Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning.” 06(03): 16410–18.
Kristiani, Lia et al. “SOLVING UNTUK MENGURANGI GAYA HIDUP HEDONIS PADA.” 11(1): 1–10.
Lase, Famahato. 2021. “No TitleImplementasi Layanan Konseling Profesional Menyeluruh Dalam Lima Wilayah Kegiatan Untuk Mewujudkan Perilaku Positif Terstruktur.” Jurnal Ilmiah dan Penerapannya 3(1): 07–16.
Lombu, Daniel, and Famahato Lase. 2023. “Membangun Rasa Percaya Diri Individu Dalam Komunikasi Interpersonal.” Educativo: Jurnal Pendidikan 2(1): 241–51.
Lukman. 2023. “Jurnal Penelitian Perawat Profesional Pencegahan Tetanus.” British Medical Journal 2(5474): 1333–36.
Madani, Jurnal Dedikasi, Ani Endriani, and Universitas Pendidikan Mandalika. 2024. “Pemahaman Pengasuhan Yang Menyenangkan Dan Kesehatan Mental Anak Bagi Orang Tua.” 2(2): 13–17.
Masyarakat, Jurnal Pengabdian et al. 2022. “Menjaga Dan Mendidik Anak Di Era Digital Terhadap Bahaya Pornografi.” 1(1): 57–68.
Masyarakat, Jurnal Pengabdian, Bimbingan Konseling, and Universitas Nias. 2022. “Upaya Pencegahan Pernikahan Dini Melalui Layanan Konseling Format Kelasikal.” 1(2): 120–36.
Meirindany, Tina, Khodijah Tussolihin Dalimunthe, and Mutiara Nauli. 2024. “Sosialisasi Kesehatan Mental Melalui Dukungan Teman Sebaya Pada Remaja Di SMP Pahlawan Nasional Medan Tembung.” 4(1): 42–46.
Mulyono, Budi et al. 2023. “Emphaty Cons?: Journal of Guidance and Counseling MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING Abstrak Dunia Pendidikan Pada Masa Sekarang Ini , Tidak Hanya Diwajibkan Dalam Ilmu Pengetahuan Saja , Mereka Dapat Menghayati Sebagai Pedoman Dalam Berperila.” 5(1).
Mumtaz, Jihan Amirah, Ati Kusmawati, Maharani Salsabila, and Robith Sulhi Haidar. 2024. “Metode Pendekatan Konseling Dalam Modifikasi Tingkah Laku Terhadap Anak Broken Home.” 2(1).
Nofriati, A Sri Ulfi. 2024. “Pengaruh Kecemasan Dan Depresi Terhadap Self-Efficacy Ibu Menyusui Pada Masa Nifas?: Literature Review.” 2(1).
Nuraidah, Elsa et al. 2024. “Implementasi Manajemen Bimbingan Konseling Kelompok Di SMA Negeri 1 Cikalong.” 03(1): 109–20.
Nurjanah, Nopi et al. 2023. “Pancasila Sebagai Langkah Utama Dalam Mengatasi Gangguan Kesehatan Mental Pada.” : 374–81.
