DIGITAL SELF – PRESENTATION MELALUI FILTER INSTAGRAM DALAM PEMBENTUKAN CITRA DIRI GENERASI Z DI KOTA SINGARAJA
DOI:
https://doi.org/10.51878/cendekia.v6i3.12060Keywords:
Digital Self-Presentation, Filter Instagram, Generasi ZAbstract
ABSTRACT
The intensive use of Instagram filters among Generation Z has the potential to shape digital self-images that differ from actual conditions. This study aims to analyze the practice of digital self-presentation among Generation Z in Singaraja through the use of Instagram filters as a tool for self-image construction. This research employed a descriptive qualitative approach involving nine informants selected through purposive sampling. Data were collected through observation, interviews, and documentation, and analyzed using the Uses and Gratifications theory, Erving Goffman’s Dramaturgy, and Jean Baudrillard’s concept of simulacra. The findings revealed that, on average, informants used filters in 79% of their content uploads. The use of filters was intended to fulfill cognitive, affective, personal integration, social integration, and tension-release needs. From a Dramaturgical perspective, filters function as impression management tools on the front stage, enabling individuals to construct idealized self-images that differ from those presented on the back stage. Furthermore, the intensive use of filters produces simulacra that contribute to the emergence of hyperreality, where digital images become more dominant than physical reality. This study concludes that Instagram filters serve not only as aesthetic features but also as important instruments in the construction of Generation Z’s digital identity. The limitations of this study include the small number of informants and its focus solely on Generation Z in Singaraja.
ABSTRAK
Penggunaan filter Instagram yang semakin intensif di kalangan Generasi Z berpotensi membentuk citra diri digital yang berbeda dari kondisi nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik digital self-presentation Generasi Z di Kota Singaraja melalui penggunaan filter Instagram sebagai instrumen pembentukan citra diri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan sembilan informan yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teori Uses and Gratifications, Dramaturgi Erving Goffman, dan konsep simulacra Jean Baudrillard. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata informan menggunakan filter pada 79% unggahan konten mereka. Penggunaan filter dilakukan untuk memenuhi kebutuhan kognitif, afektif, integrasi personal, integrasi sosial, dan pelepasan ketegangan. Dalam perspektif Dramaturgi, filter berfungsi sebagai sarana manajemen impresi pada front stage untuk membangun citra diri ideal yang berbeda dari back stage. Selain itu, penggunaan filter yang intensif menghasilkan simulacra yang mendorong terbentuknya kondisi hyperreality, ketika citra digital lebih dominan dibandingkan realitas fisik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa filter Instagram tidak hanya berfungsi sebagai fitur estetika, tetapi juga sebagai instrumen penting dalam pembentukan identitas digital Generasi Z. Keterbatasan penelitian terletak pada jumlah informan yang terbatas dan cakupan penelitian yang hanya berfokus pada Kota Singaraja
Downloads
References
Adilia, T., & Wijayani, Q. N. (2023). Pembentukan citra diri dalam media sosial Instagram: Kajian pada mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Trunojoyo Madura. Harmoni: Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.59581/harmoni-widyakarya.v2i1.2294
Amelia, C. (2024). Dramaturgi dalam Media Sosial: Second Account Instagram sebagai Self-Disclosure pada Mahasiswa Muslimah. Jurnal Audiens, 5(4), 591-606. https://doi.org/10.18196/jas.v5i4.486
Arnani, N. P. R. (2023). Presentasi Diri Online di Media Sosial Instagram. Journal Of Education For All, 1(2), 155-162. https://doi.org/10.61692/edufa.v1i2.39
Fakhrurrozi, M. I., Nugraha, R. S., & Jonneva, V. A. (2025, December). Performing Perfection: A Dramaturgical and Multimodal Discourse Analysis of Gen Z’s Idealized Self-Presentation on Instagram and TikTok. In Proceeding Of International Conference on Communication and Media Digital 2(1), 858-877 https://journal.uir.ac.id/index.php/icommedig/article/view/26531
Hasny, F. A., Renadia, S. H., & Irwansyah, I. (2021). Eksplorasi konsep diri para pengguna TikTok dalam memenuhi social needs pada uses and gratification theory. Jurnal Lensa Mutiara Komunikasi, 5(2), 114-127. https://doi.org/10.51544/jlmk.v5i2.1671
Hernández-Serrano, M. J., Jones, B., Renés-Arellano, P., & Ortuño, R. A. C. (2022). Analysis of digital self-presentation practices and profiles of Spanish adolescents on Instagram and TikTok. Journal of new approaches in educational research, 11(1), 49-63.
https://doi.org/10.7821/naer.2022.1.797
Millenia, Z., & Hidayat, T. W. (2025). Dampak Penggunaan Filter Instagram dan Tiktok Terhadap Citra Diri, Terutama Bagi Wanita. Jurnal Ilmu Pemerintahan, Administrasi Publik, Dan Ilmu Komunikasi (JIPIKOM), 7(2), 144–150. https://doi.org/10.31289/jipikom.v7i2.5934
Nugraha, I., Sukmarini, A. V., & Yusuf, M. (2023). Second Account Instagram as Gen Z's Self Identity: A Study of Cultural Phenomenon of Self-Expression. Journal La Sociale, 4(5), 489-508. https://doi.org/10.37899/journal-la-sociale.v4i5.1952
Nurhalizah, S. N., Siti Jamilah, & Suhardi. (2022). Hiperrealitas Simulakra Pengguna Instagram Mahasiswa Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah IAIN Parepare. Journal of Media and Communication Studies, 1(2), 67–90. https://doi.org/10.35905/jourmics.v1i2.3529
Oktavia Sutarman, M., & Agustina, A. (2025). Jenis Kelamin Sebagai Moderasi Dalam Hubungan Kecemasan Sosial Dan Inauthentic Self Presentation Pada Remaja Pengguna Instagram. PAEDAGOGY: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 5(4), 1949–1959. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v5i4.852
Ozimek, P., Lainas, S., Bierhoff, H. W., & Rohmann, E. (2023). How photo editing in social media shapes self-perceived attractiveness and self-esteem via self-objectification and physical appearance comparisons. BMC psychology, 11(1), 99. https://doi.org/10.1186/s40359-023-01143-0
Rohani, D. L., & Febriana, P. (2024). Keingintahuan dan Kepercayaan Diri Remaja yang Menggunakan Filter Instagram di Indonesia . Interaction Communication Studies Journal, 1(2), 164–174. https://doi.org/10.47134/interaction.v1i2.2891
Sahrani, R., Setiawan, C. D., Chandra, C., Harto, I. R., & Putri, R. A. (2026). Moderasi Kebijaksanaan Dalam Hubungan Identitas Digital Dan Perbandingan Sosial Pada Generasi Z Pengguna Linkedin. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 6(1), 1–10. https://doi.org/10.51878/cendekia.v6i1.8256
Sari, L. N., & Susilawati, N. (2022). Motif Penggunaan Filter Instagram dikalangan Mahasiswa Perempuan Universitas Negeri Padang. Jurnal Perspektif, 5(2), 217-227. https://doi.org/10.24036/perspektif.v5i2.625
Saumantri, T., & Zikrillah, A. (2020). Teori simulacra Jean Baudrillard dalam dunia komunikasi media massa. ORASI: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 11(2), 274-260. https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/orasi/article/view/7177/3563
Shehzad, A. H., Owais, S., Akmal, S. N., & Gillani, S. T. (2025). Effects of Instagram usage on self representation among the Gen-Z: A case study of Punjab University Jhelum Campus & Mirpur University of Science and Technology students. Review Journal of Social Psychology & Social Works, 3(2), 1253–1268. https://doi.org/10.71145/rjsp.v3i2.280
Simon, S., & Agustina, A. (2025). Hubungan Body Image Dengan Self-Presentation Pada Dewasa Awal Pengguna Instagram. PAEDAGOGY: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 5(4), 1941–1948. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v5i4.8321
Sulaiman, Y. B., Lestaluhu, S., & Husein, M. I. (2023). The Phenomenon of Augmented Reality Face Filter Usage on Instagram Among Communication Science Students of the 2019 Cohort at Pattimura University, Ambon. Baileo: Jurnal Sosial Humaniora, 1(1), 40-52. https://doi.org/10.30598/baileofisipvol1iss1pp40-52
Tandres, H., & Winduwati, S. (2024). Pengelolaan Self-disclosure Generasi Z melalui Penggunaan Multiple Accounts di Instagram. Koneksi, 8(1), 233-244. https://doi.org/10.24912/kn.v8i1.27659
Waruwu, M. (2024). Pendekatan penelitian kualitatif: Konsep, prosedur, kelebihan dan peran di bidang pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198-211. https://doi.org/10.59698/afeksi.v5i2.236
