ISLAM DALAM MEWUJUDKAN KESEIMBANGAN EKOLOGI: MEMAHAMI PRINSIP-PRINSIP ISLAM TENTANG KESEIMBANGAN ALAM
DOI:
https://doi.org/10.51878/academia.v5i4.10256Keywords:
Ekologi, Tauhid, Khilafah, MizanAbstract
ABSTRACT
The global environmental crisis, characterized by ecosystem degradation, climate change, and uncontrolled resource exploitation, reflects challenges that are not merely technical in nature but also deeply rooted in value-based dimensions of the human–nature relationship. This study aims to conceptually examine the role of Islamic teachings in constructing an ecological ethical framework through the integration of the concepts of tauhid, khilafah, and mizan. The research employs a qualitative approach using a library research design, where data are collected from scholarly literature and Islamic sources selected thematically, and subsequently analyzed through content analysis to identify patterns of conceptual interconnections. The findings reveal that these three concepts form an interconnected value system that shapes awareness, responsibility, and balance in environmental management. The study also identifies a gap between normative values and social practices, which remain largely dominated by exploitative patterns. It concludes that strengthening environmental ethics based on Islamic teachings requires integration at both individual and structural levels through education, policy, and social practices. Therefore, the Islamic ecological framework is not only conceptual but also operationally relevant in promoting sustainable relationships between humans and the natural environment.
ABSTRAK
Krisis lingkungan global yang ditandai oleh degradasi ekosistem, perubahan iklim, dan eksploitasi sumber daya menunjukkan adanya persoalan yang tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga berkaitan dengan dimensi nilai dalam relasi manusia dan alam. Penelitian ini bertujuan menganalisis secara konseptual peran ajaran Islam dalam membangun kerangka etika ekologis melalui integrasi konsep tauhid, khilafah, dan mizan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis library research, di mana data diperoleh dari literatur ilmiah dan sumber keislaman yang diseleksi secara tematik, kemudian dianalisis menggunakan teknik content analysis untuk mengidentifikasi pola keterkaitan antar konsep. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga konsep tersebut membentuk sistem nilai yang saling terhubung dalam membangun kesadaran, tanggung jawab, dan prinsip keseimbangan dalam pengelolaan lingkungan. Temuan juga mengindikasikan adanya kesenjangan antara nilai normatif dan praktik sosial yang masih didominasi oleh pola eksploitatif. Penelitian ini menegaskan bahwa penguatan etika lingkungan berbasis ajaran Islam memerlukan integrasi pada level individu dan struktural melalui pendidikan, kebijakan, serta praktik sosial. Dengan demikian, kerangka ekologis Islam tidak hanya bersifat konseptual, tetapi juga memiliki relevansi operasional dalam mendorong keberlanjutan hubungan manusia dan alam.
Downloads
References
Akhir, M., & Siagian, Z. (2025). Sustainability dan manajemen lingkungan di lembaga pendidikan Islam. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian kepada Masyarakat, 5(1), 267–277. https://doi.org/10.56832/edu.v5i1.781
Amalia Nur Milla, Y. D., Tati Suryati Syamsudin, R., & Fitma Fitria Iqlima, D. L. (2025). Islamic green school: Pedoman praktis sekolah ramah lingkungan. https://repository.iiq.ac.id/handle/123456789/4116
Asroni, A. (2022). Etika lingkungan dalam perspektif Islam. Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam dan Sains, 4(1), 54–59.
https://ejournal.uin-suka.ac.id/saintek/kiiis/article/view/3266
Awaludin, A. (2025). Membangun kesadaran lingkungan melalui gerakan dakwah: Pendekatan teori dan praktik. PROGRESIF: Jurnal Dakwah, Sosial, dan Komunikasi, 2(1), 31–40. https://doi.org/10.63199/progresif.v2i1.32
Azis, N. C. (2025). Dari tauhid ke ekologi: Menemukan kembali spiritualitas Islam dalam pelestarian alam. Al Hikmah: Jurnal Hukum dan Keislaman, 1(2), 99–114. https://ojs.stairua.ac.id/index.php/alhikmah/article/view/39
Azzahra, S., & Maysithoh, S. (2024). Peran Muslim dalam pelestarian lingkungan: Ajaran dan praktik. At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 6(1), 1563–1574. https://doi.org/10.20885/tullab.vol6.iss1.art8
Firdaus, D., Nursahid, K., & Suhendi, R. J. A. (2025). Peran utama Islam dalam menanggapi krisis lingkungan modern. Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah, 17(1), 141–150. https://cibangsa.com/index.php/tashdiq/article/view/6743
Hakim, M. D., Khamid, M. H. R., & Kamal, U. (2024). Penerapan hukum lingkungan dalam menghadapi krisis perubahan iklim global. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(3), 236–240. https://ejurnal.kampusakademik.co.id/index.php/jmia/article/view/1403
Hanif, S. (2024). Islamic perspectives on environmental ethics: Balancing modern progress with sustainability. International Journal of the Universe and Humanity in Islamic Vision and Perspective, 1(2), 23–34.
https://researchcorridor.org/index.php/IJUHIVP/article/view/37
Jainuddin, N. (2023). Dampak deforestasi terhadap keanekaragaman hayati dan ekosistem. HUMANITIS: Jurnal Humaniora, Sosial dan Bisnis, 1(2), 131–140. https://humanisa.my.id/index.php/hms/article/view/14
Jinan, M., & Muthoifin, M. (2023). Islamic perspective on environmental sustainability educational innovation: A conceptual analysis. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(7), 4654–4659. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i7.1822
Karim, A., Fuqohak, Z., & Atabik, A. (2022). Strategi pelestarian lingkungan dalam perspektif Al-Qur’an dan hadis. Advances in Humanities and Contemporary Studies, 3(2), 45–54. https://publisher.uthm.edu.my/periodicals/index.php/ahcs/article/view/9811
Loviana, S., Gasmi, N. M., Oktaviana, S., Kasturi, R., Nuroni, M. A., & Junaidah, J. (2024). Pendekatan manajemen pendidikan dalam konsep pendidikan lingkungan berbasis nilai-nilai Islam. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 14(2), 153–163. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/idaroh/article/view/24425
Madina, S. (2021). Teologi ekologis: Peran agama dalam menginspirasi gerakan lingkungan. Farabi, 18(2), 193–206.
https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/fa/article/view/5028
Mudin, M. I., Ouannes, M. H., & Saputri, N. (2025). Paradigma dominasi vis à vis harmoni atas alam: Studi kritis perspektif teo-ekologi Islam. Academic Journal of Islamic Principles and Philosophy, 6(1), 91–124. https://doi.org/10.22515/ajipp.v6i1.10120
Mun'im, Z. (2022). Etika lingkungan biosentris dalam Al-Qur’an: Analisis tafsir pelestarian lingkungan hidup karya Kementerian Agama. Suhuf, 15(1), 197–221. https://doi.org/10.22548/shf.v15i1.720
Nugraha, A. A., Handayani, I. G. A. K. R., & Najicha, F. U. (2021). Peran hukum lingkungan dalam mencegah kerusakan dan pencemaran lingkungan hidup. Jurnal Hukum To-Ra: Hukum untuk Mengatur dan Melindungi Masyarakat, 7(2), 283–298. https://ejournal.fhuki.id/index.php/tora/article/view/8
Panggayuh, B. P., Putri, C. D. F., Az-zahra, F. K., Azizah, N. N., Putri, N. S. S., & Zakirah, R. A. (2025). Khilafah dan amanah sebagai dasar etika ekologis dalam Islam: Analisis konseptual terhadap tanggung jawab manusia terhadap lingkungan. Muqaddimah, 16(2), 56–67. https://jurnal.uic.ac.id/muqaddimah/article/view/446
Rasyid, A., & Bakir, M. (2025). Prinsip mizan dalam pemeliharaan lingkungan: Telaah tafsir Al-Azhar pada QS Ar-Rahman ayat 7–9. Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, 4(2), 543–560. https://doi.org/10.58363/alfahmu.v4i2.533
Sari, W. (2024). Hadis dan etika lingkungan: Perspektif ekologi dalam tradisi Islam. Future Academia: The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced, 2(3), 218–229. https://doi.org/10.61579/future.v2i3.137
Susilawati, R., Andriansah, Z., Erhassa, S. N., Fitri, N. I., & Jamaluddin, W. (2024). Pendidikan lingkungan dan pembangunan berkelanjutan dalam pendidikan agama Islam. MISYKAT: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Qur'an Hadits Syari'ah dan Tarbiyah, 9(2), 76–91. https://ejurnal.iiq.ac.id/index.php/misykat/article/view/2162
Syauqi, M., Askar, R. A., & Ghofur, A. (2025). Ekologi dan hadis: Analisis tentang peran manusia sebagai khalifah di bumi. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.15427257
Ulfah, A., & Cahyadi, A. (2025). Keberlanjutan dan teknologi hijau dalam perspektif Islam. Educational Journal: General and Specific Research, 5(1), 131–151. https://felifa.net/index.php/DIDACTIC/article/view/91
Widiastuty, H., & Anwar, K. (2025). Ekoteologi Islam: Prinsip konservasi lingkungan dalam Al-Qur'an dan hadits serta implikasi kebijakannya. Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 11(1), 465–480.
https://jurnal.faiunwir.ac.id/index.php/Jurnal_Risalah/article/view/2149
Zumaro, A. (2020). Ekoteologi Islam (Studi konsep pelestarian lingkungan dalam hadis Nabi SAW) (Doctoral dissertation, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta). https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/41117/
Zulfikar, A. Y. (2025). Ekoteologi dalam pendidikan Islam: Internalisasi kesadaran ramah lingkungan sebagai bagian dari ibadah di Dayah Fathul Ainiyah Al-Aziziyah. Journal of Islamic Education and Law, 1(2), 75–83. https://doi.org/10.66155/258nmy84
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Fahrurrozi, Hamim Sirojuddin Al Manshur, Safira Mufida Azmi, Fauzi Annur

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.













