Wati, Marina, Saiful Bahri, and Robiyah Nur. “INTEGRASI CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING PADA MODEL PROBLEM-BASED LEARNING: DAMPAKNYA TERHADAP KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ”. TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan 6, no. 2 (April 15, 2026): 504–514. Accessed April 22, 2026. https://www.jurnalp4i.com/index.php/teaching/article/view/9896.