GUNAWAN, G. PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP SELFT REGULATED LEARNING DENGAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI SEBAGAI VARIABEL MODERATOR (PENDEKATAN SEM). TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 170-181, 2026. DOI: 10.51878/teaching.v6i1.9656. Disponível em: https://www.jurnalp4i.com/index.php/teaching/article/view/9656. Acesso em: 10 mar. 2026.