SUPRATMAN, S. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFINDENCE, SATISFACTION) PADA MATERI LIMIT FUNGSI ALJABAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 TANJUNG SELOR. TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 1, n. 3, 2021. DOI: 10.51878/teaching.v1i3.494. Disponível em: https://www.jurnalp4i.com/index.php/teaching/article/view/494. Acesso em: 24 jan. 2026.