Wati, M., Bahri, S. ., & Nur, R. . (2026). INTEGRASI CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING PADA MODEL PROBLEM-BASED LEARNING: DAMPAKNYA TERHADAP KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM . TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 6(2), 504–514. https://doi.org/10.51878/teaching.v6i2.9896