RISDALINA, R., & YUSNAIDAR, Y. (2024). PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN IPA TERPADU TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA . TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 3(4), 256-266. https://doi.org/10.51878/teaching.v3i4.2693