SETYOWATI, A. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA . SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 157-164, 2022. DOI: 10.51878/social.v2i3.1596. Disponível em: https://www.jurnalp4i.com/index.php/social/article/view/1596. Acesso em: 25 jan. 2026.