HERYANA, D. PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPS PADA MATERI PLURALITAS MASYARAKAT INDONESIA. SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 142-156, 2022. DOI: 10.51878/social.v2i3.1595. Disponível em: https://www.jurnalp4i.com/index.php/social/article/view/1595. Acesso em: 25 jan. 2026.