NASUTION, E. K. PENERAPAN PEER ASSISTED LEARNING STRATEGY (PALS) PADA TEKS FACTUAL REPORT DALAM RANGKA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS. SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah , [S. l.], v. 3, n. 4, p. 266-275, 2023. DOI: 10.51878/secondary.v3i4.2526. Disponível em: https://www.jurnalp4i.com/index.php/secondary/article/view/2526. Acesso em: 25 jan. 2026.