Rahmi, M. and Aini, F. Q. . (2025) “STUDI KOMPARATIF PEMAHAMAN KONSEPTUAL PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI DENGAN YANG TIDAK MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR ”, SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA, 5(4), pp. 1560-1570. doi: 10.51878/science.v5i4.7540.