SYA’BANA, M. et al. 2024. PENGARUH PENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA . SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA. 4, 2 (Jun. 2024), 74–88. DOI:https://doi.org/10.51878/science.v4i2.2965.