Hermawan A, Supeno S, Farisi MI. PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DI LUAR KELAS TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN IPAS. learning [Internet]. 2025Nov.16 [cited 2026Jan.26];5(4):1634-42. Available from: https://www.jurnalp4i.com/index.php/learning/article/view/7519