Hermawan, A., Supeno, S., & Farisi, M. I. . (2025). PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DI LUAR KELAS TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN IPAS. LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(4), 1634-1642. https://doi.org/10.51878/learning.v5i4.7519