PENINGKATAN MINAT DAN BAKAT SISWA DALAM PADUAN SUARA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMP, SMA NCIPS KUPANG
DOI:
https://doi.org/10.51878/knowledge.v6i1.8379Keywords:
Paduan Suara, Minat Siswa, Bakat Musikal, Teknik Vokal, Ekstrakurikuler, Perkembangan KarakterAbstract
This study aims to explore the impact of extracurricular choir activities on students' interest and talent at NCIPS Kupang Junior and Senior High Schools. Using a descriptive qualitative method through observation, interviews, and documentation, the results show a significant increase in student interest, reflected in improved attendance and enthusiasm during rehearsals. In addition, students' vocal skills developed, including techniques in breathing, articulation, and pitch accuracy. The activity also played a role in the development of students' character, such as discipline, teamwork, and self-confidence. Based on these findings, it is recommended that the school implement more structured vocal training and varied teaching methods to maintain student interest..
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menggali dampak kegiatan ekstrakurikuler paduan suara terhadap minat dan bakat siswa di SMP-SMA NCIPS Kupang. Menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat siswa, tercermin dari kehadiran dan antusiasme selama latihan. Selain itu, kemampuan vokal siswa berkembang, termasuk dalam teknik pernapasan, artikulasi, dan ketepatan nada. Kegiatan ini juga berperan dalam pengembangan karakter siswa, seperti kedisiplinan, kerja sama tim, dan kepercayaan diri. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar sekolah mengimplementasikan latihan vokal yang lebih terstruktur dan metode pembelajaran yang bervariasi untuk mempertahankan minat siswa.
Downloads
References
Annisa, M. N., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peran ekstrakurikuler dalam meningkatkan karakter kewarganegaraan siswa di sekolah. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(3). https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2141
Barokah, A., Rossi, A. R. Z., Habibah, H., Khopipah, K., & Wibiwirutami, T. (2024). Peran kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa sekolah dasar (SD). Innovative: Journal of Social Science Research, 4(4). https://doi.org/10.31004/innovative.v4i4.13207
Hayatunnisa, H., & Lumbantoruan, J. (2023). Pengembangan minat dan bakat melalui kegiatan ekstrakurikuler vokal di SMP Adabiah Padang. AVANT-GARDE: Jurnal Ilmiah Pendidikan Seni Pertunjukan, 1(2). https://doi.org/10.24036/ag.v1i2.24
Iskandar, S., Rosmana, P. S., Putri, H. I., Alqindy, K. K., Hidayat, M. A. S., & Anggraini, S. K. P. (2024). Pengaruh ekstrakurikuler untuk meningkatkan kreativitas siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 8(2). https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16019
Lestari, R. Y. (2016). Peran kegiatan ekstrakurikuler dalam mengembangkan watak kewarganegaraan peserta didik. UCEJ: Universitas Cokroaminoto Education Journal, 1(2). https://doi.org/10.30870/ucej.v1i2.1887
Mahardika, I. K., Melinda, A., Putri, N. T., Avkarinah, Z. I., Fadilah, R. E., & Yusmar, F. (2022). Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap motivasi belajar siswa di SMAN 4 Probolinggo. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(24). https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/3339
Nauli, A.O., & Ardipal. (2023). Pelaksanaan Ekstrakurikuler Paduan Suara di SMP Angkasa Lanud Padang Choir Extracurricular Implementation at SMP Angkasa Lanud Padang. EDUMUSIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Musik, 1, 66–75. https://doi.org/10.24036/em.v1i1.15
Nadhifah, F., Makassar, R. S., Risty, S. A., & Amelia, D. (2025). Pengaruh Kegiatan Ekstrakulikuler Terhadap Motivasi Belajar Siswa. PESHUM, 4(4). https://doi.org/10.56799/peshum.v4i4.9577.
Panjaitan, O. (2019). Pembelajaran paduan suara pada kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 2 Sewon (Skripsi). Institut Seni Indonesia Yogyakarta. http://lib.isi.ac.id
Pare, A., & Sihotang, H. (2023). Pendidikan holistik untuk mengembangkan keterampilan abad 21 dalam menghadapi tantangan era digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 27778-27787. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/11268
Putri, R. M. (2022). Pengaruh Olah Vokal Bernyanyi Terhadap Kemampuan Olah Vokal Drama. Jurnal Kesenian Wikwatikta, 3(2). https://journal.udn.ac.id/index.php/eduscotech/article/view/99
Rizka, A. S., Rofian, & Purnamasari, V. (2025). Analisis Nilai Karakter Kedisiplinan dalam Ekstrakurikuler Paduan Suara Petra School Tahun 2025. Jurnal Pendidikan, 10(4). https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/38678
Syarifah, A. (2022). Peningkatan Keterampilan Sosial Melalui Metode Experiential Learning Pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Plumbon, Cirebon, Jawa Barat (S2 thesis). Universitas Negeri Yogyakarta. https://eprints.uny.ac.id/73855/1/.
Utami, N. M., & Ardipal, A. (2024). Pelaksanaan Ekstrakurikuler Paduan Suara Di SMP Adabiah Padang berkelompok , berfungsi sebagai ungkapan perasaan dan pikiran dengan memenuhi sejumlah. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(3), 51–59. https://doi.org/10.59031/jkppk.v2i3.424
Widatik, S., & Suwarno, D. (2017). Pengembangan kreativitas dan bakat siswa melalui ekstrakurikuler seni tari di SD Negeri 2 Paras (Skripsi). Universitas Muhammadiyah Surakarta. https://eprints.ums.ac.id/51869/
