AFRYANTO, G. F. . (2021) “EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE AIR (AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION) DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA”, EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan, 1(2), pp. 206-215. doi: 10.51878/educator.v1i2.747.