AFRYANTO, G. F. . EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE AIR (AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION) DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 206-215, 2021. DOI: 10.51878/educator.v1i2.747. Disponível em: https://www.jurnalp4i.com/index.php/educator/article/view/747. Acesso em: 26 jan. 2026.